文档介绍：阿左旗八校创建“书香校园”活动总结单位:阿左旗八校时间:2011年12月阿左旗八校创建“书香校园”活动总结创建书香校园,为我们学校的特色学校的创建找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子,强化阅读的理念,营造阅读的氛围,构建阅读的课程,开展阅读的活动,努力使阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉****惯。我们认为:只有每位教师和学生都觉得读书像呼吸一样自然的时候,才会在真正意义上实现书香校园的建设。为了这个目标,我们一直在飘着淡淡墨香的“书山”之路上默默地攀登着……一所成功的学校,在共性之外必须有自己的个性——办学特色。它是学校根据自己具体的师生特点、所处的独特办学环境、所具有的各种教育资源以及办学信念所确立的独特的发展方向。2006年开始,我校每学期就一直保持开展“美文诵读”传统活动。2008年年底我校确立了“创建书香校园,打造特色学校”的特色办学之路,一路走来,一路芬芳。特别是在2010年11月以来,我校领导在近期教职工大会上传达了阿左旗教育体育局闫局长出席全旗课堂教学“大合作、大教研”活动启动仪式的讲话精神,认真组织大家学****闫局长漫谈“解放思想,转变观念;改革创新,大胆探索实践”的重要讲话精髓。其中一段关于“针对培养学生的阅读****惯,的想法:一是教师利用课外活动或周末,陪学生逛书店;二是建议教师要给家长写一封信,希望家长陪孩子在家读书,每天读书半个小时,坚持不懈15年,就会有奇迹发生;三是打造书香校园,建设阅读长廊,形成浓厚的校园文化特色。”的阅读培养建议,激起众多教师心中的读书欲望和培养孩子读书的坚定信念。积极响应阿左旗教育局“打造书香校园”活动的号召,我校结合本校实际,借助各种读书活动的开展,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书****惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学****终生化”的学****理念,真正让书香溢满校园。为了推进校园文化环境建设,拓宽教师文化视野,扩大学生知识面,增强师生文化底蕴,继续提升教师素质,形成“好读书、读书好、读好书”的风尚,经过精心设计和部署,我校“书香溢满校园,心灵徜徉书海”读书活动也拉开了帷幕。现将我校创建“书香校园”活动情况汇报如下:一、活动开展情况我们在营造“书香校园”活动中主要做了如下几方面的工作:(一)制订活动计划,创设读书环境我校分管教学的领导制订出计划和方案,把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施,纳入我校行事历工作日程上。在不断地探索与实践中,我校将书香校园的创建和学校常规活动有机结合,使“教学中抓阅读,阅读中促教学”。我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由正、副校长任正、副组长,成员由语文教研组长和各班主任、图书管理员组成,分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。“红领巾广播站”以及黑板报等形式地宣传,向师生们和家长们提出“读好书,好读书”的倡议,积极宣传“创建书香校园、打造书香班级、凸显书香个人”活动,倡导全体师生参与读书、快乐自己。、宣传橱窗、读书林、黑板报等阵地张贴宣传标语、名人名言等,开辟读书活动专栏,进行每日诵读推荐,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。我校在搬进新校址后,在打造书香校园的硬件建设上雏形方显:一走进八校大门,豁然引入眼帘的就是教学大楼最上面的14个大字:“让书香溢满校园、让心灵徜徉书海。”从大门口到教学楼一路上,形成了一条读书长廊。边走边看到北侧的读书长廊里挂满了五彩缤纷的各种牌匾,路的两侧树木上也挂上了各种形状的小牌匾。走近细看,牌匾上贴满了各种各样的作品:手抄报、绘画、日记作文、读书笔记、读书感悟、好书推荐……还有读书“小明星”的照片呢!照片下有学生的读书个性化签名口号。真是有趣极了!一个个牌匾,一片片读书天地,牌匾虽小,却展示了每个班级的读书风采。边走边看,真是目不暇接。大楼正前方建造了两个大花池,花池中摆放了熊猫和小鹿的塑像,花池边也安装上了人性化的提示语“爱护花草、人人有责”、“我的花香也是你的最爱,只闻别摸我!”大楼前的八座伟人铜像,好像在诉说着历史的长河,鼓励着同学们“读书好、读好书、好读书。”操场四周、厕所、车库等墙壁上的墙画、标语装扮出校园文化独特的韵味:“每天活动一小时、身心愉快一辈子”“校园是我家、卫生靠大家。”学校楼道两侧的温馨提示,如:“轻声细语上楼梯,你谦我让乐融融”、“请把迷路的垃圾捡回家”、“别让水龙头流泪”等,充分体现了学校对学生日常行为****惯的严格要求,真正做到让每块墙壁能说话。教室里悬挂着“小学生守则”和“名人名言。”教室后墙的学****园地各班有各班的个性化的风格特点:“书画展示台、”“我的天空我做主、”“收获的季节”等等栏目,展现着同学们的学****风采。教学楼每层的走廊两侧的书法、