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上传人:2823029757 2020/5/24 文件大小:72 KB

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文档介绍

文档介绍:目录一、工程概况二、确保安全生产的技术组织措施三、分部分项工程施工方案四、成品保护措施五、施工项目管理组织机构建制六、工期计划与工期保证措施七、保修回访措施一、工程概况1、项目名称:五原县第三中学校园文化建设工程2、质量标准:达到现行行业验收评定标准合格要求;3、承包方式:包工包料。4、管理体系:管理机制采用项目法施工管理。质量体系经认证并符合GB/T19002—1994idtISO9002:1994标准的质量体系。5、工期目标:科学组织施工,合理安排工序穿插,确保合同工期实现。6、现场管理目标:临河区文明安全工地。1)、组织机构:本工程按项目法组织施工,所派项目经理具有丰富的施工管理经验;项目总工选派有较高技术管理水平、并有创优管理经验、参加过获优质工程项目管理的工程技术人员任本项目总工程师。根据工程特点,组建精干项目经理部,对本项目的人、财、物按照项目法施工管理的要行统一组织,统一布置,统一计划,统一协调,统一管理,并认真执行ISO9002质量标准,充分发挥各职能部门、各岗位人员的职能作用,认真履行管理职责,确保本项目质量体系持续、有效的运行。通过我们科学、严谨的工作质量和项目管理经验,确保实现合同规定的工期、单位工程创巴市优质工程、现场达文明安全工地的预定目标。项目部班子主要成员及各主要组室的职责:(1)领导班子:由项目经理、项目副经理、项目总工程师组成,负责对工程的领导、指挥、协调、决策等重大事宜,对工程进度、成本、质量、安全和创优及现场文明施工等负全部责任。(2)技术组:负责编制工程施工组织设计,并在施工过程中进行动态管理,完善施工方案,对施工工序进行技术交底,组织技术培训,办理工程变更,及时收集整理工程技术档案,组织材料检验、试验、施工试验和施工测量,检查监督工序质量,调整工序设计,并及时解决施工中出现的一切技术问题。(3)施工组:负责组织施工组织设计实施,制定生产计划,组织实施现场各阶段的平面布置,安全文明施工及劳动组织安排,工程质量等施工过程中各种施工因素管理。(4)安质组:负责施工现场安全防护、文明施工、工序质量日常监督检查工作。(5)创优组:在总工程师直接领导下,开展创优各项工作。(6)物资组:负责工程材料及施工材料和机械、工具的购置、运输,监督控制现场各种材料和工具的使用情况等。(7)机械组:负责施工机械调配、进场安装及维修、保养等日常管理工作。(8)核算组:负责工程款的回收,工程成本核算,工程资金管理,编制工程预算、决算,验收及统计等工作。(9)综合办公室:设专人负责接待工程周边群众来访、协调、解决施工扰民问题等事项;负责文件管理,劳资管理,后勤供应及与地方政府管理部门的对外工作联系及接待工作。(10)公安派出所:负责施工现场治安保卫、防火消防工作。以上各部在经理部领导班子的领导下,统一协调,各尽其责,及时解决施工过程中出现的各种问题,确保优质、高效的完成施工任务。二、确保安全生产的技术组织措施(一)安全文明施工目标:创巴彦淖尔市文明安全工地。1、为提高现场管理水平,确保安全生产和文明施工,本工程确立创巴彦淖尔市文明管理安全工地目标。采取切实措施,使施工现场管理井然有序,标准、规。工地整洁卫生、围挡严密,各种防护措施明确到位。2、施工现场设置企业统一标准的围挡、大门形式,在大门侧设置企业统一格式的平面布置图、施工标志牌、安全制度板、消防保卫制度板、环境保护制度板、文明施工制度板,施工现场道路进行硬化处理。按照平面布置设立临建设施。施工现场材料、成品、半成品严格按平面布置图堆放,并做到码放整齐美观,保证场区整洁。3、施工现场设排水坡,运输道路平整、坚实、畅通。4、明确划分施工区和生活区,并实行责任区分工负责制,确保施工现场整洁、环境优美。(二)施工安全:1、建立以项目经理为领导的安全生产管理体系,明确各级人员的安全生产岗位责任制,分级搞好安全宣传、安全交底、安全教育、安全检查工作,做到思想、组织、措施三落实。2、运用安全系统工程方法,开展安全预想活动,提高全体职工的安全意识和自我保护能力。3、施工人员进入施工现场必须戴好安全帽,特殊工种要做到持证上岗,进场新工人(包括民工)必须进行安全教育。4、施工机械不得带病运转,安全装置齐全有效。各种机械必须遵照安全操作规程进行操作,垂直运输工具的安装、使用必须严格按机械管理部门的技术方案进行施工。5、分项工程施工前必须结合现场做好书面的安全技术交底,并将安全技术措施交底到每个操作者。6、严格按规定支设安全网。双排脚手架外立面挂竖网,底层支设水平兜网,操作层下加随层网。7、在进行高空作业时,必须按规定系好安全带,安全带应高挂低用。8、搞好“四口”防护:1)500×500mm以下的洞口,加固定盖板。2)500×500mm-1500×1500mm的洞口,预埋通长钢筋网,并

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