文档介绍：感悟文化参透课堂——《中国文化概论》课堂感悟文通学院汉语言文学W1201班孙月331237014微博名Cvrious中国文化概论作为我们的专业必修课,本身就充满渊博的知识,中国式的独特文化内涵。通过李士金老师的专业指导和耐心教授,我更是系统的学****掌握了这门课的内涵。相较于高中语文课的关注应试教育的模式,大学语文与培育人文精神有着密切关系,并因此被定格在人文精神培育上。但是,李老师给我的感觉更像是开放式教学,课堂上话题的空间被大大打开,教学内容包罗万象。长期以来,语文类的课给予我的气氛沉闷的感觉完全被改变了,课堂变成了热闹的人文精神讨论大会,变成了文艺作品的欣赏平台,变成了打开心门互相交流的媒介。翻开课本,一目了然,教材内容被定格在了中国各历史时期的优秀文学作品上。走进钱钟书的《围城》,浅尝丰盛的《满汉全席》,经过《千载墨香的古代书院》,聆听《风筝文化》,品味悠悠意蕴,认知别样人文。文化,有时它是一种思想,或深邃,或尖锐,或厚重的思想:有时它是一种情感,或爱怜,或幽怨,或欣喜,或悲怆的情感;有时它是一段故事,诉说着悲欢离合,演绎着人生艰辛坎西游记坷的故事;有时它是一种生活,一种超越了时间和空间,真真切切展现在我们面前的生活。它帮助我们去认识自己;帮助我们去弘扬一种人文更帮助我们去找回已经丢失或正在流失的***、温情和诗情。百家争鸣,合纵连横,儒家之儒,道家之道,墨家之规,杂家之万千象,中国文化的流派有千万种,但是无论哪一种都流淌着中国特色的血液,凝聚着人民智慧的结晶,即使过了千百年他们的风采依然不减当年,依然潜移默化的影响着我们。不得不说,在当今这个功利的社会下,李士金老师的课带给我一丝心灵的甘露。生活在这个时代,逐渐我意识到技术的发展越来越背离我们的情感世界,我们发现作为物质的存在越来越遮蔽我们精神的空间,我们体会到日常生活的恼人琐事正越来越吞噬或磨损着我们的***,我们感觉到越