文档介绍：动物故事(行为认知)《动物故事》是行为评价类游戏。本单元游戏活动的目的是发展幼儿对他人表情、动作和内心感受的理解和评价能力。在活动中:引导幼儿通过观察图片上的内容,理解人物的表情和动作,根据理解推测故事情节的发展、人物的对话以及心理活动等,并进行填补故事空缺、讲述故事和角色扮演等活动。通过这些游戏活动,提高幼儿根据社会行为规范理解他人表情和行为的能力,帮助幼儿理解事件的因果关系,同时还有助于发展幼儿乐于助人的良好品质。游戏介绍:。。。。单元目标:活动一共伞活动二小猫钓鱼1活动三小猫钓鱼2活动四狐狸先生的帽子游戏活动安排:活动一共伞活动目标:理解画面中人物的动作、表情及心理活动。根据结尾推测故事情节,选择合适的卡片填空。重点与难点:引导幼儿细致观察画面的内容,发现不同画面之间的因果关系和联系,从而推断事件的过程。幼儿材料:教师教具活动过程:“共伞”<共伞>游戏图,理解画面内容。(最好观察教具大图片):教师一定要引导幼儿逐张观察卡片,再针对幼儿的回答进行小结,为后面幼儿理解故事作铺垫。图上有谁和谁?它们在什么地方?做什么?鸡哥哥手里拿着什么?猜猜看,它们想到哪里去?这时天气怎样?你怎么知道要下雨了?逐一观察每张卡片画面上的内容教师小结:鸡哥哥拿着雨伞和鸡妹妹在车站等车,他们可能要到公园去游玩,开心极了。但是天空中乌云遮挡了太阳,马上要下雨了。这时候天气怎么了?它们是怎么办的?它们俩脸上的表情是什么样子的?他们的心情怎么样?教师小结:这时候天空中下起了大雨,鸡哥哥用它的雨伞遮住自己,鸡妹妹没有伞,只有用两手遮着头。鸡哥哥很开心,鸡妹妹很难过。两只小鸡来到了什么地方?鸡哥哥的雨伞怎么了?你从哪看出来的?鸡哥哥和鸡妹妹的衣服湿了吗?他们有什么样的表情?他们的心情怎么样?它们在一起会说些什么?教师小结:两只小鸡来到公共汽车上,他们高兴极了。鸡哥哥把湿漉漉的雨伞靠在座椅旁。鸡哥哥和鸡妹妹的衣服一点儿也没淋湿,鸡妹妹高兴地对鸡哥哥说谢谢你