文档介绍：1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。连云港市“港城名师工作室”实施方案为进一步加强中小学师资队伍建设,充分发挥名特优教师的示范、引领作用,推进连云港市教育事业科学均衡、优质快速发展,特制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,全面贯彻《连云港市中长期教育改革与发展规划纲要》精神, 深入推进《连云港市中小学教师专业发展行动纲要》的实施,围绕《连云港市中小学高层次人才“333 工程”》建设,以“港城名师工作室”为阵地,打造引领全市教育快速成长的高素质名师工作团队,全面提高我市中小学校管理水平,整体提升教师队伍的教育教学水平和教科研能力,推动连云港教育健康发展,办人民满意的教育。二、目标任务首批建设“港城名师工作室”30个,用三年左右时间,培育 30支名师团队,带动 500 名左右骨干群体研修,形成整体推进,共同提升的良性发展机制。分批推进,逐步做大做强品牌, 挖掘名师蕴涵的潜在资源,激励名师不断进取、不断创新、不断发展,提升“港城名师”影响力。开展高质量的学术研究,开发优质教育教学资源,推广教育科研成果,培养省内一流的校长、班主任、学科教师队伍。 1. 培养骨干团队。“港城名师工作室”以我市现有的“江苏人民教育家培养对象”、“教授级高级教师”、“江苏省特级教师”和“333 工程”第一层次成员为主持人和导师,以连云港市中小学高层次人才“333 工程”各层次培养对象为主要成员,形成共同探究学科教学规律、学校发展规律和学生成长规律的骨干团队,达到改进教育教学方法、提升学校办学品味、促进学生全面发展的目的,促进工作室全体成员的共同提高,孵育一批江苏人民教育家培养对象、教授级中学高级教师、江苏省特级教师和省学科带头人等后备人才,培养市级名师、名校长和模范班主任梯队。 2. 开展课题研究。“港城名师工作室”要紧紧围绕以我市教育教学工作的实际开展工作,依托工作室成员的集体智慧,针对教育教学实践中师德师风建设、教师的专业成长、素质教育实施过程中的重点和难点问题、学科教育评价体系的建立与完善、学科学段教学衔接等重要基础性