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泰州市中小学教师职称评审参评细则及口径.doc

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文档介绍

文档介绍:1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。泰州市中小学教师职称评审参评细则及口径-- 最新 2010-07-08 11:02:26| 分类: 9、老师教育教学|标签: |字号大中小订阅关于贯彻《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》的执行口径( 泰职办字〔 2010 〕1号) 一、关于申报对象范围申报对象须为各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构(包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构)中专门从事教育教学工作, 取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗的教师。公办学校的教师必须在编在岗, 民办学校的教师必须实行人事代理并已与学校签订正式聘用合同。已办理退(离) 休手续及申报之日已达到国家规定退(离)休年龄的人员不属于申报范围。***教育学校、职业学校的人员不再属于申报范围, 归口于中等职业学校教师系列。二、关于申报对象的学历从今年开始, 申报人员必须取得国民教育序列的合格学历方可申报相应专业技术资格。三、关于延迟申报、不得申报或取消现专业技术资格年度考核未达要求或受过处分的人员一律按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件( 试行)》( 以下简称《资格条件》) 的时间要求延迟申报。对情节特别严重者, 需取消 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。其现任教师专业技术资格的, 由具备相应权限的职能主管部门发文取消。符合申报的人员在申报时须如实填写有关受处分的类别和时间,并提供撤销处分的证明材料。四、关于研究生初定中级专业技术资格的年限获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满 3 年, 可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。初定材料报送时间应与当年度申报评审的同级别评审材料的受理同步。五、关于教育管理工作教育管理工作是指担任班主任或校团委( 总支) 书记或校少先队辅导员, 或担任课外活动小组指导教师( 需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料) 等工作。教师担任中层干部、年级组长、教研组长的工作年限可计算为教育管理工作年限。六、关于循环教学小学教师的循环教学指完成一二三年级或四五六年级等的教学;初、高中教师的循环教学指完成一至三年级的教学。七、关于校际教学公开课校际公开课指在两所学校及以上范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课