文档介绍：A、孔子     B、孟子C、墨子      D、(  )。A、《学记》 B《普通教育学》C、《教育漫话 D、《民主主义与教育》(  )。A、赫尔巴特     B、杜威C、凯洛夫    D、(  )A、课程计划     B、教学大纲C、教科书    D、教学参考书5.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的(  )规律。A、互补性    B、阶段性C、个别差异性    D、(  )。A、现实性      B、必然性C、方向性      D、,否则侵犯了学生的(  )。A、身心健康权 B、人格尊严权C、人身自由权    D、(  )上的平等。A、知识    B、心理C、能力        D、人格9.(  )不属于我国义务教育的学制。A、九年一贯制   B、六三制C、五四制        D、,教学过程的起始环节是(  )。A、巩固知识   B、领会知识C、引起学****动机    D、运用知识11.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,体现了教学的(  )。A、直观性原则   B、启发性原则C、循序渐进原则   D、(  )。A、班主任工作 B、少先队活动C、思想政治课与其他各科教学D、(  )。A、观察法  B、测量法C、调查法 D、(  )。A、群众性活动 B、小组活动C、个人活动   D、(  )。A、孟子 B、荀子C、洛克 D、华生二、填空题:本大题共20个空,每空1分,共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。        为研究对象,探索教育规律的科学。《        》中。        。“在做中学”的教育家是        。20.“近朱者赤,近墨者黑”片面夸大了        因素在人的发展中的作用。,是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统,其中        是智力的核心。        两种。23.“产婆术”的代表人物是        。        。        。:钻研教材、        、设计教法。27.        是指高难达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。:        、政治教育、思想教育。,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括        、环境陶冶、艺术陶冶。,        是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。31.        是学校进行素质教育的基本途径。、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法叫        。        。、        和发展性的特征。35.《学记》提出,“化民成俗,其必由学。”“建国君民,教学为先。”揭示了教育的重要性和教育与        的关系。 三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。。   ?   ?   。   ?    四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。“应试教育重课内,素质教育重课外。”“应试教育重知识,素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。  ,不少老师发表了自己的意见:“这个老师课上得很好,课堂气氛很活跃。”“确实不错,很有启发性。”“基本功很扎实,不错!”……那么,你认为究竟应该怎样评价一堂课? 一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 “教育心理学