文档介绍：《临床医学概论》课程教学大纲(供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用)一、课程性质、目的和任务:临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖科、外科、妇产科、儿科、传染病以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向等非临床医学专业的学生为主要的教学对象,它通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展,使学生掌握一定的医学基本理论、基本知识,为今后的专业学****工作和科研奠定基础。本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深,重点突出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问题的能力。二、课程基本要求临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的容要求理解透彻,融会贯通;“熟悉”的容要求能熟知其相关容或概念;“了解”的容要求对其中的概念和相关容有所了解。通过本课程的学****使学生能够对临床中常见的疾病的病因、发病机理及治疗,特别是药物治疗方面有一定的认识,从而为今后的专业学****工作和科研奠定基础,拓宽思路,相互促进,形成良性互动。考试容中“掌握”的容约占80%,“熟悉、了解”的容约占15%,有5%左右的大纲外容。本大纲的配套使用教材《临床医学概论》第二版(朱永湘,唐崇功主编,科学技术,2004年)。三、课程基本容及学时分配临床医学概论课程教学总时数为72学时(其中理论学时为72学时,实验学时为0学时),共十四章,容包括诊断学基础、肺部感染、慢性阻塞性肺病、冠心病、高血压病、肾小球疾病、泌尿系感染、消化性溃疡、糖尿病、脑血管疾病、妇科总论、病理妊娠、外科感染、肿瘤概述、维生素D缺乏性佝偻病、病毒性肝炎、眼病防治等。第二章常见症状(4学时)掌握:1、常见症状发热、疼痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发绀、心悸、水肿、恶心、呕吐、呕血、便血、黑便、血尿、尿频、尿急、尿痛、黄疸、意识障碍的定义2、发热、疼痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发绀、心悸、水肿、恶心、呕吐、呕血、便血、黑便、血尿、尿频、尿急、尿痛、黄疸、意识障碍的症状特点熟悉:发热、疼痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发绀、心悸、水肿、恶心、呕吐、呕血、便血、黑便、血尿、尿频、尿急、尿痛、黄疸、意识障碍的常见病因了解:发热、疼痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发绀、心悸、水肿、恶心、呕吐、呕血、便血、黑便、血尿、尿频、尿急、尿痛、黄疸、意识障碍的发生机制第三章常见体征(4学时)掌握:主要器官(头颈部、胸部、腹部、脊柱四肢、神经)部位及基本检查方法。熟悉:熟悉视、触、叩、听、闻诊五种检查方法的容。了解:了解各种检查点的标准与临床意义。第五章肺部感染(2学时)掌握:1、肺部感染的病因。2、肺部感染的抗菌药物的选用原则和方法。熟悉:1、肺部感染变化趋势。2、肺炎链球菌肺炎的临床特征。3、肺炎链球菌肺炎的治疗原则及方法了解:1、肺部感染概念。2、肺部感染的诊断3、肺炎链球菌肺炎的易患因素第六章慢性阻塞性肺部疾病(6学时)第一节慢性支气管炎、肺气肿(2学时)掌握:1、慢性阻塞性肺部疾病的病因。2、慢性阻塞性肺部疾病的康复治疗。熟悉:慢性阻塞性肺部疾病临床特征。了解:1、慢性阻塞性肺部疾病概念、基本特征2、慢性阻塞性肺部疾病的辅助检查和诊断方法。3、慢性阻塞性肺部疾病的预防第三节哮喘及过敏性疾病(4学时)掌握:掌握教材中叙述的详细容及有关的技能,达到能在实践中直接应用。熟悉:熟悉教材中叙述的基本容及见****有关技能,以便以后可通过自学进一步达到掌握的目的。了解:了解教材中叙述的容的概况,扩大知识面。第八章冠状动脉粥样硬化性心脏病(3学时)第二节心绞痛()掌握:1、动脉粥样硬化的易患因素2、心绞痛的临床特点。熟悉:1、冠心病心绞痛的诊断2、冠心病的治疗了解:1、冠心病的发病机制、病理2、冠心病的临床分型第三节心肌梗死()掌握:1、心肌梗死的临床表现2、心肌梗死的诊断及治疗。熟悉心肌梗死的病因及病理改变。了解心肌梗死的预防措施。第九章原发性高血压(3学时)掌握:1、高血压病的病因2、高血压病的诊断标准3、高血