文档介绍：侗家儿童真快乐教学目标:用活泼,欢快的情绪,和谐自然的嗓音演唱歌曲2、通过《侗家儿童多快乐》的演唱,感受侗族儿歌的风格特点,体验侗族民间音乐的美感和侗族儿童的生活情趣。教学难点:能够用和谐自然的嗓音演唱歌曲。教学过程:一创设情境***导课:师:对于上节课我们学****的这首维吾尔族民歌,同学们表现得棒极了。通过学****这首歌曲,让我们了解到,我们的祖国是一个有着56个民族的多民族国家。各民族之间都非常的团结友爱。而且有好多民族都是能歌善舞的民族。那么今天老师就带领同学们到美丽的侗族那里去看一看,同学们想不想去看一看?(想)二学****歌曲1老师简单介绍侗族风土人情。(多媒体播放侗族风光图片)2教师总结:侗族的风光是这样的美,侗族的人们是这样的热情好客,你们听,侗族的小朋友已经为我们欢歌载舞了,让我们赶快去听一听吧。3欣赏歌曲《侗家儿童真快乐》(感受歌曲情绪,联想场景)4再次欣赏《侗家儿童真快乐》(感受侗族歌曲的典型节奏是怎样的)5大屏幕出示三条节奏同学们选一选,读一读,拍一拍。6老师指出歌曲中的生字并介绍歌曲,学生自己按节奏轻声读歌词,再齐读歌词。7放录音,以听唱法学生自学歌曲。(1~~2遍)8用“耶罗”轻声模唱歌曲(1~~2遍),然后随琴填词。9学生指出歌曲中难唱的乐句,学生帮忙解决。有感情的演唱歌曲第一段。10随琴自学二段词。引导学生有感情的演唱歌曲。11学****二声部的旋律。(1)用手拍节奏,随琴填词。(2)同坐分声部练****分组练****两声部。(3)随琴完整演唱歌曲。(4)找两名学生分声部演唱歌曲。(5)分组随伴奏演唱。三总结师:时间过得真快,快乐的音乐四十分就要和大家说再见了,同学们,通过对这节课的学****你们有什么感受?(高兴,很快乐,感到侗族景色很美,歌声更美。)师:是的。通过对这节课的学****我相信在座的每位同学都会有自己最真实的感受。侗家那美丽的风光,动听的歌声,让我们再一次感受到生活在民族大家庭的幸福和快乐。无论你属于哪个民族,我们都要团结友爱,因为只有民族团结,才有国富民强。好了,同学们再见。四小结多媒体播放《爱我中华》下课。