文档介绍：基层班级建设12级机设7班2014年4月18日基层班级建设班级是高校的基本教学组织和基本育人单位;是大学生实行自我教育、我管理、自我服务的组织集体和基础平台。为响应学校号召,12级机械设计制造及其自动化7班进行基层班级建设。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。一、 班级核心建设班级核心建设要形成“凝聚”中心。大学许多班级没有一股凝聚力,缺乏团结精神,比如说,经常有•一部分学生逃课;举行活动时,有一部分学生闲着什么也不干,甚至有的学生不愿参加。这样一个一盘散沙的班级,我认为最合适的办法就是培养班级“核心”。但任何一•个班级都或多或少有一•部分积极向上、思想先进、学****努力的学生,这就是班级的宝贵资源。这一部分学生,就是班级建设可以依赖的“核心”。平均每个班级都有四分之-•这样的“核心”。先跟这些学生做好工作,帮他们树立理想目标,提高他们有意注意的信心和毅力,自觉排除干扰。在整个班级中,显然还有一部分是“边缘学生”,他们介于“爱学****和“不爱学****之间,介于“积极”和“消极”之间,这些“边缘学生”是班级建设争取的对象,如果能将这一部分学生争取过来,班级建设就有了二分之一以上的支持者,有了这么多的支持者,班级建设就容易多了。这些“边缘学生”怎么争取?就是靠这些班级“核心”去凝聚他们。大学寝室是形成氛围的主要场所,无论是好的氛围还是不好的氛围。各个寝室氛围的好坏直接关系到整个班级整体的氛围。因此班级核心建设要从各个寝室开始,先让寝室凝聚起来,再让各个寝室凝聚起来,这样搞好班级核心建设。基层班级建设12级机设7班2014年4月18日基层班级建设班级是高校的基本教学组织和基本育人单位;是大学生实行自我教育、我管理、自我服务的组织集体和基础平台。为响应学校号召,12级机械设计制造及其自动化7班进行基层班级建设。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。一、 班级核心建设班级核心建设要形成“凝聚”中心。大学许多班级没有一股凝聚力,缺乏团结精神,比如说,经常有•一部分学生逃课;举行活动时,有一部分学生闲着什么也不干,甚至有的学生不愿参加。这样一个一盘散沙的班级,我认为最合适的办法就是培养班级“核心”。但任何一•个班级都或多或少有一•部分积极向上、思想先进、学****努力的学生,这就是班级的宝贵资源。这一部分学生,就是班级建设可以依赖的“核心”。平均每个班级都有四分之-•这样的“核心”。先跟这些学生做好工作,帮他们树立理想目标,提高他们有意注意的信心和毅力,自觉排除干扰。在整个班级中,显然还有一部分是“边缘学生”,他们介于“爱学****和“不爱学****之间,介于“积极”和“消极”之间,这些“边缘学生”是班级建设争取的对象,如果能将这一部分学生争取过来,班级建设就有了二分之一以上的支持者,有了这么多的支持者,班级建设就容易多了。这些“边缘学生”怎么争取?就是靠这些班级“核心”去凝聚他们。大学寝室是形成氛围的主要场所,无论是好的氛围还是不好的氛围。各个寝室氛围的好坏直接关系到整个班级整体的氛围。因此班级核心建设要从各个寝室开始,先让寝室凝聚起来,再让各个寝室凝聚起来,这样搞好班级核心建设。二、 基础建设(一)“学****型”班组级1、 有明确的学****计划和目标。2、 有基本的学****