文档介绍：2020学年第一学期四年级班级管理计划班级情况分析优势和劣势:本班共有学生51人,其中男生25人,女生26人。本班学生热爱学****有良好的学********惯。大部分学生上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学********惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需要继续培养。如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝聚力的班集体,是一个长期而艰巨的任务。班级奋斗目标争做文明中队,打造优秀集体。落实月训练措施1、开展“二文明”教育,打造文明教室、文明学生。2、进行文明守纪教育,促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。3、加强文明行为教育,净化学生心灵。教育学生不破坏学校、街道、社区、机关单位等地方的公共设施。4、规范集会、升旗、间操、放学路队秩序,做到“快、静、齐”。具体工作及措施文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,创设浓厚的学****氛围。文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。文明学生:能按月训练重点严格要求自己,坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无***、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学****讲究文明礼仪,养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好****惯。采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学****爱学****会学****的优良作风,不断加强和改善我班班风建设。以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。使用“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十讲”、“十不准”规定,即:语言上讲文明;行为上讲规范;学****上讲刻苦;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;校内外讲形象;时时处处讲安全;不说脏话粗话;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱写乱画;不吸烟喝酒;不打架斗殴;不校内骑车;不大声喧哗、吹口哨、打闹;不进网吧;无不文明不正常交往。倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不离家或离校出走。倡导艰苦朴素、勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不符合学生要求,思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。进一步规范间操秩序,严格要求学生做到“快、静、齐”。结合月训练开展班级月主题教育活动9月1.“收心教育”班会 2.“集会秩序文明有序”主题班会10月1.“间操秩序文明有序”主题班会 .“课间活动文明有序”主题班会 2.“文明守纪守法”主题讲座12月1.“文明守纪我能行”主题班会班级责任制班规班约一、学****方面1、上课认真听讲,不随便说话,积极回答问题。2、下课后,第一件事情是准备学****用具,摆正摆好再下课。3、按时独立完成老师布置的作业,做到错题当天改完,有不明白的及时问老师或同学,不把问题拖到第二天。4、早自****到到校后,首先把家庭作业放在桌子上等待组长检查,然后按照老师当时布置的任务