文档介绍：中小学足球教师培训校园足球活动授课目录1、青少年足球教练员的使命与角色2、“校园足球”理念的介绍3、“校园足球”活动的开展青少年足球的发展阶段少年青年U6U10U11U13U15U16U17U14兴趣阶段基础阶段雏形阶段成形阶段小学1-4年级小学5-6年级、初1初2、初3高1、高2我们的使命与任务青少年6-8岁是发展足球技能的准备期,9-12岁的发展足球技能的黄金期。中国的儿童在这个阶段都在学校中读书,校园足球的开展对这个阶段的少年儿童影响是至关重要的。老师和教练的使命与任务已故荷兰足球教父级教练员米歇尔斯在为美国制定青少年足球推广计划时说过“如果6-12岁的孩子不能真正的开始踢足球,那么有两件事他们不可能的做到:1、他们不可能对足球运动产生深厚的感情。(不喜欢)2、无法成为真正的高水平的球员(没有基础)。老师和教练的使命与任务青少年足球老师和教练也许不会成为聚光灯的焦点,不会成为前台的明星,但对青少年的身心成长和中国足球运动的发展至关重要,责任重大,任重道远。1990年世界杯冠军队员,2002年世界杯亚军德国队的主帅,著名前锋沃勒尔在退役时的记者发布会上说:对我的足球生涯来说,最重要的一个人就在台下就坐。这个人就是我的足球启蒙教练,我非常感谢他,是他引领了我,让我爱上了足球。(FIFA讲师—克里特)我们的角色训练师教育者医生康复师科学研究者外交者思想导师领路人榜样良师益友策化者管理者教练员运动:人生的学校大力推广足球运动,使青少年喜爱足球,关心足球,参加足球活动,大幅度增加足球人口。培养一生受益于足球的参与者、足球运动的关注者,足球产业的消费者。使足球运动成为国民生活中的一部分,成为一种健康的生活方式。搭建足球活动的平台,提供孩子们展示自己的舞台,发现潜在的球星。培养合格的公民、普及推广足球运动提高国家足球的水平“校园足球”的目标运动:人生的学校“校园足球”要让孩子们分享“足球”的快乐明确提出去“竞技化”、“锦标化”。为每一个人提供公平的踢足球机会,吸引更多的孩子们来参加足球运动。使孩子们在自由开放的环境中的享受足球活动的快乐,收获健康的身体。通过“体验式”的教育收获身心的发展。。“校园足球”倡导“快乐足球”的理念运动:人生的学校国际足联主席布拉特说:世界上没有任何一个国家不重视足球,因为足球不仅仅是一项体育运动,更是社会事业。足球作为集体项目在学校开展,是一种有效的教育方式,让孩子们学会遵守纪律和尊重他人。他们中有人会成为中国的足球明星,而其它人会成为优秀的中国人。在欧洲,足球被认为是最能够培养男子汉气质的运动。足球运动是孩子们最喜爱的娱乐活动和社交方式,同时也是他们自由展示自我的途径,个人创造力和个性得到自由的放飞。足球是有效的教育方式