文档介绍：,这些人具有互补的技能,对一个共同目的、绩效目标及方法做出承诺并彼此负责。”.团队协作小游戏左右兼顾 目的:组员相互协作 时间:3分钟 材料:6个气球,30个易拉罐,绒布条 内容:在地上画二个相距为3米的圆圈,甲圈内放2只大气球,乙圈内放10只空的易拉罐。每组选出6人,分为3组进行游戏。游戏每次甲乙二人,二人的内侧脚腕用绒布条系牢,站在二圆圈的中间。游戏开始,关主将甲圈的2个气球垂直高高抛起。此时,游戏的二人,要不断地拍击,使甲圈的大气球不落地,又要将乙圈中的易拉罐全部叠起来。 评分标准:有其中一只气球落地,游戏即为结束。游戏结束时,看易拉罐积累积高度。每累计一个积一分。.最普遍团队组织的形式决定团队做什么和如何完成他们的工作完成所有人的职能象“队友”一样一起工作,但是基于被告诉如何/何时/去完成什么任务团队形成(一)团队形成过程(二) 一位行善的基督徙,临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱,在他们面前出现一张很大的餐桌,,你再继续看下去。过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了,?我再带你到天堂看看。到了天堂,同样的情景,同样的满桌佳肴,每个人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是,,不同的是,他们喂对面的人吃菜。。.形成期 这个步骤发生在成长曲线的早期并有如下特点:团队缺乏共同的愿景和目的感谈话存有戒心团队成员间的信任水平较低团队领导被视为计划和决策制定者团队缺乏共同工作所需的正式模式团队成员对其他成员特有的智慧和智能一无所知团队缺乏灵活性和适应性为什么我们在此?团队形成的阶段变化..风暴期 这个步骤发生在向成长曲线的第二阶段转变之时 并有如下特点:关于团队目标、领导、类型和工作关系的观念冲突沟通,较公开地,、目的和目标开始产生沟通较开放,团队成员敢于面对问题信任在建立团队成员在确保领导作用上显示出主动性共同工作的各种方式被测试和使用特殊的智慧、技能和方式为团队成员所认同灵活性和适应性仍处在较低水平总结经验的能力较低正常期 这个阶段发生在向成长曲线的第二阶段的开始并有如下特点:.