文档介绍：津阳市教育科学规划课题中期评估表课题类别学科分类课题名称初中数学学生作业纠错指导策略研究课题负责人负责人所在单位 深阳市别桥中学填表日期拟结题时间漂阳市教育科学规划领导小组办公室制2013年12月一、课题组核心成员(不超过10人)研究概述姓名主要成果钱香2014年度漂阳市教育局嘉奖《从初一学生的几何学****缺陷看数学能力的培养》 发表《中小学数学》《数学实验一一提高学生的数学能力》 津阳市教研室论文评比三等奖狄红深阳市第八批教学能手《亡羊补牢,为时不晚一一浅谈如何指导学生科学有效订正作业》 深阳市教育学会一等奖浅谈数学新教材使用中的阅读教学 发表《新校园》潘林2014年度深阳市优秀教师玩中学,乐中求 深阳市教育学会三等奖“数”“形”结合相辅相成发表《新校园》腾利民2014年度深阳市优秀教师再现经典数学课堂教学模式深阳市教育学会一等奖数学实验教学设计的文化视角发表《中小学数学》二、课题研究进展情况(研究什么问题;怎样开展研究的;问题解决的程度如何。限2000字以内)二、课题研究进展情况实验的准备阶段(20012年9月——10月)2012年9月,查找资料,确定选题。我校数学组确定了“新课程实施中的数学课堂教学研究”课题,自选题之日起,我们围绕课题,开展了一系列工作。学****开题报告等相关材料的写法要求,增强理性认识;因为是实验课题研究,我们既无已有经验借鉴,又无相关材料学****在这种情况下,学校教研处联合数学组结合课题相关材料,编印学****资料,增强数学老师对这一课题的理性认识。确定实验班级、教师,组建课题组;我们确定了7个班作为实验班级,狄红为课题负责人,滕利民、张招娣、管青云、潘林、钱香、赵娟为课题组研究成员。培训实验老师,组织集中学****我校多次结合编印的学****材料组织实验教师集中学****就实验的意义和目的;如何开展此项课题实验提出了具体实施的要求。这次会议讨论了实验方案,确定了实验班级;对主研人员的个体工作了分工5、2012年1()月制定实验方案,初步确定实验框架由课题负责人牵头,实验教师为核心,我们多次聚在一起商讨实验方案的撰写、实验内容的选取等问题,课题组教师群策群力,制定实验方案,确定实验框架。(二)实验的实施阶段第一阶段:(2013年1月——20114年12月)1、 课题组负责人组织理论学****和活动安排。每月组织课题组成员进行一次理论学****并加强集体备课,听课评课,研讨教学模式。.研讨课题与集体备课课题组对每学期课题实施工作按计划进行具体安排,每学期召开一次实验心得交流会或研究会,每周进行一次集体备课,互相探究实验实施过程中的教学点滴,解决疑惑,交流经验。研讨会上重点研究课题的目的、意义。探讨实验的自变量一教学模式与实验的因变量_学生能力与参与达成状态的关系,讨论了实施的具体方法、手段。研究教师批改和反馈策略对订正效果的影响,优化教师作业反馈评价策略。研究学生订正时的反思策略对订正效果的影响,提高学生提高数学错题订正有效性。2、 组织经验交流活动,2013年9月围绕课题组织开展讲座,针对某些具可行性的新模式召开研讨会。3、 积极撰写研究论文,在经验总结和理性思辨的基础上,课题组人员积极撰写研究论文。4、 形成阶段成果,汇集成档,整理第一阶段研究成果。5、 撰写课题中期研究报告三、取得的阶段成果(包括出版、发表的成果、已产生的实践反映及专家、行政领导的评价等。已