山东省滕州市大坞镇大坞中学七级语文上册《童趣味》教案 北师大.doc

文档介绍：山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《童年趣味》教案北师大版课前预****对本单元所学课文进行再阅读,重温课文中富有童真、童趣的故事。相关课程标准:“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心选择恰当的表达方式。”“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。”教学目标:回顾童年生活,认识自我,体验成长。2、练****运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。评价任务:1、口头表达的训练,小组合作学****的能力。2、互读文章,相互评价,推荐参加班级交流。教学过程:一、导入:前几天,我带着六岁的女儿在荆河公园游玩,看到有人在捉鱼,女儿也想捉鱼玩,我告诉她,如果人们都来捉鱼,那么就会把鱼儿捉光,破坏了生态环境,以后很难再看见到鱼了。女儿忽闪着大眼睛,似懂非懂的看着我,点点头,放弃了捉鱼的念头。昨天带她回老家,谁知她竟打开我父亲的鸟笼,放走了笼中的鸟儿,还理直气壮地说要保护环境,真叫人哭笑不得。同学们,大家说说这件事有趣吗?有意义吗?今天,我们作文训练的内容就是写一篇有趣味、有意义的《童年趣事》。二、口头说话:我相信在大家的童年生活中,肯定有许多有趣味、有意义的故事,那么,就请大家动脑、动口,把这些故事回忆出来,说出来吧!1、用一两分钟的时间,先回忆一番,在你们童年时期发生的那些有趣的故事。(同学们闭目凝神回忆)2、好东西要和大家一起分享,现在以学****小组为单位,向小组同学讲一件自己的童年趣事,尝试运用记叙、描写和抒情相结合的表达方式。(小组内互相述说)3、各组推荐一位讲得最好的同学,讲给全班同学听。教师引导:这是你们童年的珍宝,儿时的收获,让我们大家共同分享快乐,品尝幸福。(小组代表在全班展示)教师小结:童年真好,童年天真无邪,童年纯洁无私,童年诚实无欺,童年正直无忌,童年是“真、善、美”的集合,童年与“假、恶、丑”无缘。相反,在古往今来的历史长河与现实社会中,不少成年人因为有了知识,多了“心眼”,长了所谓的“智慧”,说话、做事反而畏首畏尾,患得患失。在这方面,成年人反而不如天真烂漫的儿童。愿你们永葆童心,永驻童真,永存童趣;愿你们在漫漫人生路上,要做“大玩童”,要做“老玩童”。三、书面表达:刚才那几位同学发言大胆、热烈。我知道,还有许多同学准备发言,相信你们也能说得很好,因为时间关系,不能让你们一一展