印第安人.doc

文档介绍：印第安人——牛皮纸画一、活动目标 1、学会欣赏色彩瑰丽、线条夸张的脸部彩绘,初步感受人体彩绘装饰美。 2、丰富绘画的表现手法,能尝试大胆地运用油彩颜料有创意地装饰脸部。 3、培养对立体造型设计活动的兴趣。二、教学过程听歌曲《小小印第安人》,导入课题教师:今天我给小朋友们带来一首好听的歌曲播放歌曲一遍,提问:知道歌曲的名字叫什么吗?你见过印第安人吗?下面让我们一起去看看印第安人是什么样子的?看看他们是怎么打扮自己的? 1、提问:请你们说说印第安人是什么样子的,谁发现印第安人的脸和我们的脸有什么不同?(颜色、花纹,线条) 教师小结:印第安人是拉丁美洲最早的居民,由于历史原因,现在大多数印第安人生活在偏僻的农村地区,印第安人非常地喜欢装饰自己,最具特色的要属在身体上涂色和独特的头饰----鹰羽冠,很多地区的印第安人喜欢在脸上画画,把脸图成五颜六色。 2、提问:你是否也见过人们在脸上画画的?是在什么地方见到的呢?(足球啦啦队、模特表演、过六一节、电视里的特种兵、化妆舞会) 播放课件:特种兵,节日庆祝,电影扮相,足球啦啦队(三)教师引导幼儿大胆想象:如果你是印第安人,你想在脸上画什么? (四)开启幼儿的思维。教师:自己看不到自己的脸,那怎样画呀?(找个镜子对着画;还可以你帮我画、我帮你画) (五)教师示范画。今天谁愿意做我的模特,我要把它变成印第安人。你们也想变成印第安人吗?好,老师也给你们准备了颜料,还有很多漂亮的头饰,把你们自己变成美丽的印第安人吧。