文档介绍：社团的定义:高校学生在共同兴趣、观念的基础上,遵循一定的宗旨和原则,按照一定章程自愿自发组班起来的具有相对固定成员和特定活动范围的组织,即形成高校学生社团,这是培养高校学生创新精神和实践能力的重要场所,是校园文化建设的重要载体,发挥着思想教育、群体凝聚、教育导向、心理调适、社会教化等功能。一、当前高校学生社团存在的问题(一)管理松散,指导不力高校学生社团数量庞大,挂靠单位对其管理多停留在宏观指导层面,申请、审批、报告把关不严,无法掌握社团及其活动,因而无法监督,失控现象普遍;主管单位对其考核、监督、晋级、注销和奖励工作不规范。社团之间缺乏联系和交流,处于无序竟全状态,社团管理部门过多、职责不明确、协调不够,呈现出多头管理或校系两级管理机构不协调的现象。目前高校学生社团工作一般是公益义务性质,担任指导教师并没有报酬,或者报酬很低,社团管理办法中,对指导教师的责、权、利缺乏明确的规定,对指导老师的考评奖励机制不健全,这就无法从根本上调动指导老师的积极性。(二)经费不足,场地欠缺许多高校在年度计划预算中,社团经费划拨数量很少或根本就没有。社会赞助费不确定,社团运行就只能依靠象征性的会费收入。即使这一块也牢牢掌控在社团管理部门手中,社团活动反馈的经费少而乂少。这直接制约着社团正常工作的开展及活动质量的提高。社团活动的蹈:奇缺,如没有乐器、演出服等,很多活动都需要会员自带设备才能开展起来。社团活动场地无保证、设施不健全,导致无法展现社团特色。(三) 定位不准,机制不善社团没有明晰的发展方向和准确的定位,缺乏凝聚力和影响力。加强自身建设意识不够,缺乏创新意识,竞争机制不强,盲目发展,无长远规划。建立起来的章程及管理制度,大多流于形式,未能有效执行,严格管理。学生在社团中不受任何约受,来去自由,不利于社团活动的开展。社团内部机制不够完善,注重短期效益,急功近利,缺乏整体策划,盲目追求规模,社团更迭频繁,人员流动快,稳定性差。(四) 活动单一,虎头蛇尾目前,虽然社团类型众多,但活动方式大同小异,活动内容较为单一,通常是举办讲座,组织舞会、散发传单等,缺乏一•定的新意与影响力,不利于社团的进一步发展。大部分社团核心成员忽视传统的承袭和新老成员衔接,只重视自己在任期间的活动成绩,而不关心社团整体的发展目标和规划,造成社团活动忽冷忽热,缺乏稳定性和持久性。(五) 会员流失、昙花一现社团组织活动时没有采取区别措施,非会员与会员都可参加,有时社团为招收更多会员往往会照顾非会员的利益,致使会员感觉自己与非会员的区别仅在于交了会费而已,因而大呼上当而不告而别,这会加剧社团的衰落。不少社团在成立之初,搞得轰轰烈烈,但很快就销声匿迹,即不能可持续发展,这是因为社团的核心成员不关心对下一任核心成员的培养,以致社团后劲不足、一蹶不振。二、加强高校学生社团建设的管理策略(-)强化服务意识,提升社团地位,变被动管理为主动管理传统认为,社团作为非正式组织可有可无。新形势下加强社团建设是思想政治工作的新要求和新举措,是落实科学发展观的客观要求,要把社团工作纳入学校工作的总体布局,让其成为思想教育工作和校园文明建设主力军和主阵地,这就需要充分发挥共青团组织在社团工作中的思想上、组织上的领导作用和具体活动的指导作用。社团主管部门要解放思想、转变观念,以学生为本,树立管理即服务的意识,主动出击,服务于学生成长、成才,关心其发起、成立和发展、壮大,把阶段目标与长远目标结合起来,不断提高管理工作的针对性和实效性;要运筹帷幄,扬长避短,努力使学生社团的优势与特色最大化;在提供咨询、亲临指导、经费投入和解决突出问题等方面不遗余力,在热情和周到的服务之中体现主动管理;从环节上讲,要做到主动设计、主动规划、主动指导、主动考核。社团主管部门要正确处理管理者和被管理者的关系,就必须改变对社团统得过死、抓得过紧的现状,变指挥为指导,实施目标管理,用系统、整体、恰当的目标来调动学生参与积极性,体现学生在社团管理中的主体地位和存在价值,以最小的管理行为取得最大的管理效果。(-)加强制度建设,掌握指导艺术,完善激励和淘汰机制社团管理制度建设是一项系统工程,从主管部门讲,包括:建立工作报表制度,即社团定期以报表的形式向主管部门报告工作动态,主管部门根据报表,对所反映出的社团日常工作或活动中存在的问题和困难,切实加以解决;建立社团重大活动申报制度,即对于社团组织跨校区、非常规、有社会力量参与的活动等,必需在活动之前向主管部门提交活动报告,经过审定后方可开展;建立并完善校级学生社团联合会,负责全校学生社团各项工作的协调、筹划、落实、考核和监督;建立健全社团教育培训与素质测评制度。指导教师是社团的关键,要选聘政治水平高、业务能力强、擅长做学生工作、组织管理能力丰富的教师担任社团的指导老师。督促落实检查指导教师