文档介绍：绝地反击求生存浴火重生谋发展——赴荆州北门中学考察学****报告仰慕北门中学已久,期盼西天取经半年。2012年4月6(1,我校干部教师一行19人,专程到湖北省课改实验先进学校荆州区北门中学考察学****在考察过程中,我们深入学校,通过一看学校的环境,二听老师的讲课,三听领导的介绍,感受了学校丰厚的文化内涵和鲜明的办学特色。那干净整洁的校园,完善的教育设施,先进的办学理念,高素质的教师队伍,高效的内部管理,时时萦绕在我心头。荆州北门中学是一所以高中为主体的区直完全中学。他们坚持“用美的教育培育具有国际视野和民族正义感的现代公民”的办学思想,族持“教育是用爱心培育爱心、智慧启辿智慧、成功引导成功的过程”的办学理念,大胆改革传统课堂教学方式,推行“高效课堂”,先后获得近20项荣誉称号,被中国教师报列为教师培训基地合作校学。一、北门中学改革的主要成就(一)总体印象1、 先进的办学理念——欣赏每一个孩子。理念是行动的灵魂。一所好的学校一定要有先进的教育理念作支撑。北门中学以“和谐教育,自主发展”为办学理念,致力于创造孩子健康快乐成长的教育环境;实现学生、教师的共同发展。以“欣赏”的理念塑造学生,立足于学生发展,为学生的未来莫基。2、 教师的幸福成长——发展每一位教师。学校发展的关键在于教师,教师的成长一定程度上依赖于学校科学的管理。如何让教师真的“动”起来是实现学校管理效能的目标。北门中学由传统的控制型管理变为发展型管理,激发教师的积极性和主动性,实现了教师的自主发展、和谐发展。以教师的发展带动学生和学校的发展。3、 鲜明的教育特色——一所以学生为主人的学校、一所重视****惯养成的学校。北门中学校园的每一个角落,每一面墙壁都传达着遵规守纪的语言,处处流淌着浓浓的爱意。北门中学顺应孩子的要求,成立学生管理组织。学****活动、生活纪律不仅领导和老师管理,学生也参与学校的大事管理,自己组织每天的集体活动管理,每天给学校领导提工作建议、组织学校的体育文化艺术节等。北门中学各班都设置了学生综合评价小组,通过学生互相监督、打分,旨在养成学生良好行为,激励学生健康成长,帮助孩子养成一种好****惯。学校通过学****纪律、活动、就寝等多个环节,让孩子们自己给自己一个分数和评定的等级,每个月经过考核量化,来确定每月班级受表彰的对象,确立守纪之星、学****之星等。真正督促学生形成了良好的****惯。4、 科学有效地管理——绩效考核增效能。学校以年级组、学科组为单位横向到边,学校行政分工垂直纵向到底,形成了纵横交叉的网络状立体管理模式。以“科学化、民主化、规范化”为管理策略,立足于教师发展,建设一支具有较高的文化素养,较浓的竞争意识,较强的科研能力的教师队伍;实行制度管理,强调岗位职责,倡导敬业精神,规范教师行为;实行口标管理,强调主动意识;实行年级和级部管理,强调团队意识,促进学校的发展。学校管理系统设计为“四横八纵一个中心”,“四横”是指初中、高一、高二、高三共4个级部,负责本级部的师生管理、教育教学管理:“八纵”是指8大处室,即校办、工会、政教、保卫、教务、科研、后勤、艺术部,每天负责对各级部工作进行指导、监督、考核、评价和服务。“一个中心”是指绩效考核中心,负责绩效考核工作的策划、组织及结果的审定公示等工作。具体操作起来,每位校级领导包一个学科,蹲点一个级部。根据绩效考核结果,每月评定“学校发展,我的责任”岗