文档介绍：九年级上册历史提纲第1 课:史前时期的人类 1 、大约 300 万年前, 非洲生活着早期人类南方古猿。 2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。 3 、世界三大人种: 黄种人、白种人、黑种人 4 、母系氏族的特点: 以母系血缘为纽带组成稳固的集团;妇女在生产生活中居主导地位。(该亚的故事) 5、父系氏族的特点: 以父系血缘为纽带组成稳固的集团; 男子在生产生活中居主导地位; 私有财产出现。( 厄瑞斯忒的故事) 第2 课:亚非文明古国 1 、埃及位于北非尼罗河流域,公元前 3100 年,形成统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。国王称为法老。 2、金字塔作为法老的陵墓,是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 3 、西亚两河流域约在公元前 3000 年出现了许多城市国家。 4 、公元前 18 世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在巴比伦。 5 、古巴比伦文明象征《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6 、古印度文明的象征的种姓制度: 婆罗门(祭司贵族) 、刹帝利(国王、官吏和武士) 、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民) 、首陀罗(从事低贱的各种职业) 7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。第3 课:欧洲文明的起源 1 、欧洲文明源于古代希腊,公元前 2000 年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特岛和迈锡尼。 2 、公元前 6 世纪末, 雅典成为著名的奴隶制城邦。 3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。 4、公元前 6 世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国, 元老院掌握国家实权。 5、布匿战争: 公元前 3 世纪中期, 罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争, 罗马获胜, 公元前 2 世纪中叶, 罗马称霸地中海地区。 6 、奴隶的大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。 7、公元前 27年, 屋大维建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。第4 课:中古亚欧文明 1 、日本大化改新: 背景:7 世纪,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐,日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权。时间: 646 年。意义:这次改革打击了奴隶主贵族的势力,建立了中央集权制度,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 2、 476 年,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。 3、8 世纪前半期, 查理· 马特改革,建立采邑制,在此基础上形成了封建等级制度。 4、 751 年,“丕平献土”奠定了教皇国的基础。 5、 11 世纪前后,随着农业和手工业的发展,西欧工商业城市普遍兴起,重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦。 6、 1453 年, 奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡, 灭亡了东罗马帝国, 将其改名为伊斯坦布尔。 16 世纪中叶, 奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。第5 课:文明的冲撞与融合 1、公元前 5 世纪早期,波斯帝国出证希腊,挑起了希波战争(马拉松战役)。 2、公元前 334 年, 马其顿王国国王亚历山大东征, 一直打到印度河流域, 建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国, 首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3 、布匿战争后,罗马成为地中海的霸主。 2 世纪,罗马帝国地跨欧亚非三大洲, 地中海成为它的内海。 4、古代印度人发明了包括 0 在内的 10 个数字符号(阿拉伯数字)和一般通用的计数法。 5、意大利旅行家马可· 波罗元朝时来到中国, 著有《马可· 波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野, 是新航路开辟的原因之一。第6 课:世界三大宗教 1、公元前 6 世纪, 印度种姓制度引起社会矛盾尖锐, 释迦牟尼创立佛教。教义: 宣扬“众生平等”, 提倡消除欲望以解脱苦难,教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。经典是《金刚经》。 2 、公元前 3 世纪, 阿育王定佛教为国教,佛教逐渐发展成世界性宗教。 3、公元 1 世纪,基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区,相传其创始人是耶稣。教义:上帝是宇宙的最高主宰, 上帝面前人人平等;人类有“原罪”,人们只要信奉耶稣,忍受苦难,死后灵魂就可升入天堂。 4 、基督教的经典是《圣经》。 5 、公元 4 世纪末, 罗马皇帝定基督教为国教,基督教逐渐盛行欧洲各地。 6、公元 7 世纪初, 穆罕默德创立伊斯兰教。伊斯兰教的经典是《古兰经》。教义:号召人们信仰“真主”安拉, 自称是安拉的使者,主张凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟。 7、 622 年,穆罕默德在麦地那建立政教合