文档介绍：大学生的爱国意识表现在许多方面。例如学校举行的升旗仪式是表现学生爱国意识的重要场合。可是当我们参加升旗仪式时,发现有一部分学生不够严肃,,有 20%同学认为参加升旗仪式是一种崇高使命感的体现。有 40%的同学同意参加升旗仪式有好处。但还有不少同学把升旗当做走形式。有的同学认为唱国歌没感觉,,有 49% 的同学喜欢爱国题材的影片和图书,另有 51% 的同学衷情于金庸的武侠小说以及琼瑶的言情小说。面对损害国家集体利益的现象、面对破坏公共财物的行为,能否坚决制止。有33%的学生表示能见义勇为。% 左右的学生表示紧急关头会为国家挺身而出。另有不少人表示会感到非常气愤,但却有心无力,不敢挺身而出。为什么相当一部分大学生的爱国意识明显淡化。究其原因是多方面的: 首先,缺少革命传统教育方面书籍,学生在思想意识里对祖国没有形成一个完整的概念,缺少爱国意识。现在一些青年人不清楚“九一八”事变、“七七事变”, 甚至不知道南京大屠杀是怎么回事。其次,学校和家庭在这方面的教育力度还不够。因为受应试教育的影响,学校教育和家庭教育都过多地强调学生的智力发展, 重视学生的学业成绩,重视考试的分数。学校开的思想政治课,大多数学生不愿去上,。第三是教育的方式不够完善。爱国主义教育是一项系统工程,不仅需要多学科的共同努力,而且需要学校、社会、家庭的协同作战。但现在一提对学生的思想教育,不少人认为主要是班主任和政治教师的责任。针对这些问题,有关人员对爱国主义教育提出建议: 第一,爱国教育必须符合青少年的年龄特征和心理特点,采取多样形式,生动活泼的教育方式,让中学生对社会主义祖国产生发自内心的热爱。榜样的力量是无穷的。我们可以通过向学生介绍中华民族历史上的爱国主义英雄,介绍在社会主义革命和社会主义建设当中的英雄模范人物,来增进大学生的爱国意识。我们也可以通过旅游娱乐方式大力进行爱国教育。古人尚且讲究寓教于乐,例如我们学****旅游专业的学生,可以记一写关于革命纪念地的导游词,给大家当当导游, 讲讲祖国的历史,组织学生参观爱国主义教育基地,缅怀革命英烈,极大地激发了学生的爱国主义热情。第二,充分利用现代教育技术,让学生及时了解社会主义祖国的巨大成就。现代教育技术为生动活动地进行爱国主义思想教育提供了广阔的天地。我们学校在条件允许的情况下可以在投影教室时常放映有关爱国教育的影视节目。另外可以在晚自****专门组织学生看中央一套的新闻、焦点访谈、科技博览、军事天地等节目,让同学们分析当前局势,以激发出强大的爱国热情,鼓励学生去奋斗, 将来为祖国效力。第三是爱国主义教育应该渗透在各学科教学当中,应该渗透在学生是日常生活当中。各学科教育都可以而且应该渗透爱国主义教育。政治教学是向学生进行爱国义教育的主渠道。我们有许多政治老师在转变学生思想方面很有经验。日常生活中的爱国主义教育活动是多种多样的,例如,开展我为祖国做好事活动。应当小事做起,一点一滴地积累爱国主义感情。一滴水可以反映太阳的光辉,一件小事可以反映一个人的品质。爱国主义教育应该从小事出发。要想做一个对祖国有用的栋梁,就要从小事做起,了解祖国的历史,积土成山