文档介绍：《一种重要的混合物-胶体》教学设计情感;:学_科_网](2)培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。二、教学重难点教学重点胶体的概念及性质[来源:#&中国教 *网]教学难点胶体性质的应用三、教学教具烧杯若干、试管若干、激光笔、墨水等四、教学方法实验法、导学法五、教学过程【导入】不知你是否有过这样的感受,清晨当太阳升起,你漫步在茂密的树林里,会看到缕缕阳光穿过林木的枝叶铺洒在地面上;你知道为什么会产生这种美丽的景象吗?想不想知道其中的奥妙?【学生】回答问题。【教师】这是我们生活中经常看到的一种现象,这种现象跟一种特殊的混合物有关。这节课我们一起来学****一种重要的混合物---胶体。【板书】一种重要的混合物---胶体【板书】一、①定义:由一种(或几种)物质分散到另一种物质里形成的混合物叫分散系。例如:NaCl溶液就是一种分散系。②分散系的组成:分散质:被分散的物质。如食盐溶液中的食盐。分散剂:容纳分散质的物质。如食盐溶液中的水。:根据分散质的微粒直径大小把分散系分为:溶液:分散质微粒直径小于1nm的分散系。浊液:分散质微粒直径大于100nm的分散系。胶体:分散质微粒直径介于1~100nm之间的分散系。本质区别:分散质微粒直径大小不同。【板书】二、胶体1、定义:分散质的微粒直径介于1~100nm之间的分散系。分散系的本质区别:分散质微粒直径大小不同。【提问】溶液、胶体和浊液这三种分散系,它们外观上会有什么区别?【学生】回答问题【教师】外观上的区别:溶液:均一、透明;胶体:比较均一、比较透明;浊液:不均一、不透明。2、胶体性质⑴丁达尔效应:①定义:可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到一条光亮的通路,这种现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。②产生原因:胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。③应用:鉴别溶液和胶体⑵聚沉①定义:在一定条件下胶体形成沉淀析出的现象。②产生的条件:⑴加可溶性盐⑵加热⑶搅拌⑷加入带相反电荷的胶体③原理:胶体微粒变大,在重力的作用下,形成沉淀析出。④应用:⑴制作豆腐⑵黄河三角洲的形成等⑶电泳【学生观看视频】阅读教材第37页《知识点击》第一自然段。①定义:在外电场的作用下胶体微粒发生定向移动的现象。②原因:胶体微粒带有电荷。③应用:电镀;静电除尘等【板书】三、分离与提纯胶体的方法