文档介绍：教师个人纪律作风整顿自查报告通过教师作风集中教育整顿的学****认真贯彻教育局的精神,努力学****中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规, 深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性。范文一:教师个人纪律作风整顿自查报告我严格按照这次纪律作风整顿的要求,认真学****深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题, 积极整改, 努力提高, 现将结果汇报于下: 一、存在的问题及表现 1 、学****的要求和动力不够对学****的要求不够高, 学****的内容较浅, 学****的范围较窄, 系统性、专业性、深入性不强,从而使得学****的效果不明显。动力不足, 缺乏学****的主动性。主要表现在: 一是学****的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学********惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学****而对其他学****的主动性不够; 二是学****的钻劲不够。学****过程中, 我认真做了笔记, 但往往浅尝辄止, 没有作深入消化,领会内涵,应用实践; 三是学****重点不清。自己没有认真把握学****重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学****2 、责任意识不够强大局意识不够, 往往只管自己职责以内的事, 其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事, 也就无不去做; 有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。 3 、教学工作创新不够在教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 4 、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时, 还觉得新鲜。但日复一日地重复, 工作热情有所减退, 对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析 1 、平时疏于学****在知识结构日新月异的今天, 不学****就要落伍。以往我总认为, 只要能把自己的本质工作干好就行, 殊不知, 学****与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学****才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研,而放松了对其他课的知识学****2 、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生, 想学生之所想, 急学生之所急, 真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心, 对他们管教不够严格, 与同学们的交流不够, 没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 3 、思维局限,认识落后思维局限, 认识落后, 进取意识不够强, 认为工作上过得去就行, 不求冒尖, 但求稳而不乱。按部就班, 认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事, 工作上不出错, 不给学校添乱子, 也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆, 让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的***与勇气。三、努力方向及改进措施 1 、加强学****提高自身的素质和能力认真学****书本知识, 做到全面学****和重点学****相结合, 不断给自己“加油”和“充电”,努力提高自己的教学水平和能力; 认真学****各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识; 积极参加学校的思想政治学****努力提高自己的思想素质。 2 、严于律已,增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中, 自己始终要围绕为学生服务这先决条件, 严于律已, 一丝不苟地干