文档介绍：小学语文教师招聘考试专业试题与答案共6套小学语文教师招聘考试专业试题与答案1一、积累与运用(22分)1、根据提示和要求填空(12分)⑴举杯邀明月,____________________。⑵_______________________,玉垒浮云变古今。⑶_______________________,君子好逑。⑷_______________________,不可为知类。⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是:夫大国,______________,_______________。⑹古人写雪,手法不一。刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”,比喻精妙;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,则用白描,同样形神兼备。2、下面字形与加点字注音完全正确的一项()(2分)(jiān)嗤笑(chī)锐不可当(dǎng)(chuò)颔首(hàn)孜孜不倦(zī)(ráo)匀称(chèng)根深蒂固(dì)(chuàng)拮据(jū)毛骨悚然(shù)妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是()(2分),我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。,全场鸦雀无声。4、依饮填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是()(2分)我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现,我们走入民间,到处都有与关云长的绘像;。如果我们把关公的五给长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”两字。①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③5、在句中,词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不减词语,可适当改动标点)(4分)【示例】原句:这本书是他送我的。改为突出“他”的句子:是他,送给我这本书的。原句:我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。(1)改为突出“力量”的句子:。(2)改为突出“平凡人”的句子:。二、古诗文阅读(14分)(一)于郡城送明卿之江西(明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看人楚迷。谁向孤舟怜逐客,白云相送大江西。【注释】:(1)明卿:作者的好友。(2)楚:楚地(3)逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。、的特点。(2分)?(2分)(二)梁君○1出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓○2欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御○3公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜○4之,曰:‘必以人祠○5,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼○6!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。”(选自刘向《新序•杂事》)注释:○1梁君:即魏国国君。○2彀gòu弓:拉开弓。○3御:车夫。○4卜:占卜,古时迷信活动。○5祠:祭祀。○6无异于虎狼:跟虎狼没两样。8、划分朗读节奏(1分)袭不与其君而顾他人9、解释下面句子中的加点的词。(3分)(1)白雁群骇____________(2)言未卒____________(3)以白雁之故而欲射人________10、翻译下面的句子。(2分)他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。________________________________________________11、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做(用文中的一句话回答)?(2分)__________________________________________________________________________12、简要点评一下文中梁君这一人物形象。(2分)三、现代文阅读(24分)(一)①十八年前,我是一个懵懂无知的小孩,对画画独具的天赋,我意识深处有一种当画家的梦。那时候,我家太穷,买不起画笔和画纸,上学的时候,内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头,在黑板上一展风采。②有一天,一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了,看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道,我画的是班主任老师,一位头发白了一多半的老人。大家笑过后,我开始害怕了。正想上去擦掉