文档介绍：小雪街道中学精细化管理实施方案一、 指导思想: 以党的十八大会议精神与“核心价值观”重要思想为指导,根据上级关于中小学校实施精细化管理工作的精神,结合我校实际,以先进的理念在工作中实施细致、高效、人文化的管理,调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;树立爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师情怀;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性与创造性,落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感与使命感推动新课程改革与养成教育工作不断求真创新,与谐健康的育人环境,当人民满意的教师,办人民满意的学校,为小雪街道中学的基础教育改革与发展谱写与谐篇章。二、工作目标:广大教职工应充分认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进,同时在广大师生中形成严谨、与谐、健康、人文化的校园气氛,感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求,又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀,从而激发广大师生积极主动配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,由“精细化”带来“高效化”的变化,全面完成学校的各类工作目标,推进学校养成教育工作再上台阶,进一步深化素质教育的改革,实现“正教风,树形象,抓管理,提质量”的终极目标。三、具体内容:1、行政管理:学校发展要出台五年规划,三年计划与学期计划,从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的任务与要求,做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况及处理办法都考虑进去,经过全体教师的讨论,教代会的论证、审议之后再予以实施;行政管理人员平时工作要深入学校工作一线,坚持“公开周工作要点”制度,并深入到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材,为工作的决策提供依据,实现学校的有序运转,同时自己在群众中要起到模范带头作用,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人文化。2、教育教学管理:(1)、学校以“高效课堂”为核心来制订教育教学工作的学期计划与五年规划,使课堂改革工作贯穿于学校工作的始终。(2)、在课堂改革实施过程中要始终坚持高效务实的原则,在教育目标的制定上,通过班级目标的确定来定位学校教学改革目标,着重从师生良好的教、学意识,教、学行为,教、学方法,技能养成、品德习惯的培养入手来提高师生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨,探索小雪中学自己的课改之路;从2012年下学期开始启动的“入校离校”的校本课题探讨,研究校园活动中如何培养学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯、安全防范、品德习惯,实现养成教育课题化、课堂化;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展,在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮,大兴读书学习之风,增强校园书香人文气息,展现小雪街道中学自身独特的校园文化与班级文化;在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放,不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师与学生,在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围与统一的认识,促进每一个学生充分、全面、与谐发展。(3)严格按《山东省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程,开足课时,确保学生每天1小时课外活动时间,强化“激情跑操”的落实,做到班班有特色,人人有特长,促进学生身心全面发展;按新课改要求