文档介绍：1 Topic 2 My home is in an apartment building . Section A I. Material analysis 本话题在第一个话题的基础上继续学****和房屋有关的表达法,巩固和拓展 there be 句型,学****关于房屋类型以及谈论房屋周边环境,如各种设施和服务场所的表达法。本课是第六单元话题二的第一课时。本课的主要活动是 1a, 3a和 4a。通过人物对话呈现主要教学内容,学****住房类型的词汇和表达方式。通过听有关租房的对话,让学生了解关于出租、求租等应用广告。此外,语音板块将呈现并操练元音字母 o 、字母组合 o+st/ld, oa 和辅音字母 h 的读音及语音辨认。本课的话题涉及到出租和求租,贴近生活,并且有一定的实际运用性,因此教师可引导学生搜集身边关于出租和求租的广告,进而提高学生学****的兴趣,调动他们的学****积极性。 II. Teaching aims aims 能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用: townhouse, farmhouse, country, apartment, rent, quiet, month, for rent 能够在小组合作活动中,掌握元音字母 o、字母组合 o+st/ld, oa和辅音字母 h的发音规则并尝试辨音; 能够正确使用 there be句型以及表示房屋类型的表达方式等; 能够运用“谈论房屋类型、居住环境和邻里关系、出租和求租”等话题进行交流与对话操练,如: (1)— What kind of home do you live in? — It’sa townhouse with two floors. (2)— How many floors are there in your building? — There are seven. (3)— Do you like living there? — Yes. (4) Michael is looking for an apartment near our school. 2 ... aims 能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应; 能根据图文就居住环境等基本话题进行交流; 能根据已学音标拼读单词; 能看懂简单的求租、出租房屋的广告; 能根据图文理解相关话题,并根据要求进行学****活动; 能写出简易的求租、出租广告。 aims 能够在游戏、小对话、小表演等活动中,培养对学****英语的兴趣和积极主动的学****精神; 能够与同伴积极合作,参与课堂活动,大胆实践。 III . The key points and difficult points ,能掌握元音字母 o,字母组合 o+st/ld, oa, 和辅音字母 h 的发音规则并尝试辨音; there be句型和表示房屋类型的句子; “谈论房屋类型、居住环境、出租和求租”等话题进行交流与对话操练; 。 IV . Learning strategies 、关键词、视频片段、背景知识等帮助听说的学****策略; 2. 能够清楚、大声地进行朗读,认真听录音和老师的发音,大胆开口,反复模仿; 3