文档介绍：三年级英语上册Unit6(19)教案人教PEP重点:单词:balloon,kite,plane,bal,cat,boat,:单词:balloon,plane的发音;Let’sdo部分动作单词的理解。教具准备:,balloon,kite,car,plane,boat,doll的图片和实物。’sdo的动作图卡。,纸的颜色分别为:Pink,Purple,yellow,brown,black,orange,red。教学过程:(Warm-up/Revision)(l)作“Simonsays”的游戏,复****本课时A部分Let’sdo的指令活动。(2)全班分两大组来唱第一单元的Let’schant,复****句型Ihave…。(3)教师出示balloon的实物或图片,复****balloon。(Presentation)(1)教师出示kite的图片或实物教kite,带读,并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教:ball,plane,boat,doll,car。(2)让学生看Let’slearn的动画,一边听看,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。(3)让学生站起来,一边看Let’sdo的动画,一边做动作。教师出示幻灯片。随后,教师通过动作示范,强调bounce,fly,throw,hold,drive,blowup的动作。(Practice)(l)选词竞赛将学生分为两大组,每组每次各派一个选手,教师说七个新词中的一个,选手快步到讲台上找到所说词的图片(注意活动的,并举起图片大声读出单词,谁先完成即为胜利者,可为本组赢得一分。(2)猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品,他每画一笔,就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确,就请下一位同学再重新开始画另一种物品。(3)Let’’schant中的文具。教师将全班分为两大组,教师举图片提示,如第一组说::,举第二幅图时两组交换。以此类推。(4)教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上,给学生20秒时间记住这些单词,然后每张图卡用1张彩色纸盖上。