人教版五年级位置优质课大赛完整ppt课件.ppt

文档介绍：2017年9月南河店镇回族学校张万幸用数对确定位置精选看到这个课题,本节课你最想知道学会哪些问题呢?一·设疑自探:课题:用数对确定位置精选自探提示(自探快车道,开动脑筋,积极探索,相信自己!我很棒!)时间(4分钟)自学课本19页例1及做一做上面的内容,思考并解决问题(1)从张亮同学的位置表示上尝试完成例1下面的填空题(1)和(2)。(2)小组讨论交流,?什么是行?,第几行的一般规则。。(3)数对的作用?方法指导:先独立思考解决,并完成,有疑问做上标记。精选二解疑合探:,小组内成员形成共识。。精选竖排叫做列。横排叫做行。二解疑合探:精选竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般是从左往右数。确定第几行一般是从前往后数。规定或约定精选深入理解周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮精选深入理解精选(2,3)第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行深入理解精选周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第3列,第4行。王艳在第几列,第几行?王艳同学的位置用数对表示是(,)。赵雪同学的位置用数对表示是(,)。数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?3443解疑合探:精选