文档介绍：电路分析基础课程实验报告院系专业:信系科学与技术软件工程年级班级:2011级软件五班(1105)姓名:涂明哲学号:20112601524本课程实验全部采用workbench作为试验仿真工具。实验一基尔霍夫定理与电阻串并联实验目的:学习使用workbench软件,学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。1、基尔霍夫电流、电压定理的验证。解决方案:自己设计一个电路,要求至少包括两个回路和两个节点,测量节点的电流代数和与回路电压代数和,验证基尔霍夫电流和电压定理并与理论计算值相比较。实验原理图:与理论计算数据比较分析:i3=i1+i2;u1+u2+u7+u6=0;u4+u3+u7+u5=0;u1+u2+u3+u4+u5+u6=0;2、电阻串并联分压和分流关系验证。解决方案:自己设计一个电路,要求包括三个以上的电阻,有串联电阻和并联电阻,测量电阻上的电压和电流,验证电阻串并联分压和分流关系,并与理论计算值相比较。实验原理图:与理论计算数据比较分析:200Ω+100Ω=300Ω;(100Ω+200Ω)//600Ω=200Ω;i1=15/(200+200+100)=30mAi2=i1*(600/900)=10mAi3=i1*(300/900)=20mAu1=u3*(200/300)=4vu2=u3*(100/300)=2v实验心得:使用大电阻可以减小误差工具不能熟练的使用而且有乱码。。。实验二叠加定理实验目的:通过实验加深对叠加定理的理解;学习使用受控源,进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。解决方案:自己设计一个电路,要求包括至少两个以上的独立源(一个电压源和一个电流源)和一个受控源,分别测量每个独立源单独作用时的响应,并测量所有独立源一起作用时的响应,验证叠加定理。并与理论计算值比较。实验原理图:电压源单独作用电流源单独作用电压源和电流源共同作用与理论计算数据比较分析:电压源单独作用时:i=12/(1+3)=3Au2=i*R=9V电流源单独作用时:i1=6*(1/4)==i1*R=*3=6v所以u=u1+u2=15V共同作用时:12v-u-2*i-1*i=0;i1=i+6;u=i1*3;解得u=13v实验心得:受控源的连接方式叠加定理中,电压源看做是短路,电流源看作是短路实验三等效电源定理实验目的:通过实验加深对戴维南、诺顿定理的理解;学习使用受控源。解决方案:自己设计一个有源二端网络,要求至少含有一个独立源和一个受控源,通过仪表测量其开路电压和短路电流,将其用戴维南或诺顿等效电路代替,并与理论计算值相比较。实验过程应包括四个电路:自己设计的有源二端网络电路,接负载RL,测量RL上的电流或电压;有源二端网络开路电压测量电路;有源二端网络短路电流测量电路;原有源二端网络的戴维南(或诺顿)等效电路,接(1)中的负载RL,测量RL上的电压或电流。实验报告中须有理论计算过程。实验原理图:有源二端网络电路,接负载RL,测量RL上的电流或电压有源二端网络开路电压测量电路有源二端网络开路电压测量电路戴维南等效电路测电压电流与理论计算数据比较分析:、短路电流,如图一,用叠加定理:①100V电压源单独作用时:节点A列KCL:i1+i2=i3 且i1=(100-u1)/4,i2=(100-u1+u1)/8,i3=u1/4; 解得:u1=74V,Uoc=100-(100-u1)+4*i2=125V②20V电压源单独作用时:节点A列KCL:i1+i2=i3 且i1=(20+u1)/4,i2=u1/4,i3=(u1-20-u1)/8,解得:u1=-15V,Uoc=200+u1+4*i3=-,开路电压Uoc=125+(-5)=120V;短路电流:(u1-u)/4+(u/2)=0→u=3*u1i=2*(u-u1)/4=u/3=40A;等效电阻:R=Uoc/i=:i=120/(3+10)=,u=Ri=*10=:负载选择较小的时候,测电压电压表外接,可以减小误差计算输入电阻时,要把所有独立源置零实验4一阶RC电路特性的EWB仿真一、实验目的(1)学习使用示波器。(2)通过模拟仪器测试RC电路的充放电特性,观察电容器充放电过程中电压与电流的变化规律。二、实验原理RC电路充放电如实验图所示。实验图 RC电路充放电电容具有充放电功能,充放电时间与电路时间常数有关。三、实验内容与步骤1、RC电路的充放电特性测试(1)在EWB的电路工作区按上图图连接。可按自己选择的参数设置。(2)选择示波器的量程,按下启动\停止开关,通过空格键使电路中的开关分别接通充电和放电回路,观察不同时间常数下RC电路的充放电规律。(3)改变C数值计算其时