文档介绍：用爱撑起教育的一片天空——读《爱的教育》有感漳州电大蔡月连《爱的教育》是由意大利作家艾得蒙多·德· 亚米契斯于 188 6 年写的一部儿童小说, 它以日记体的形式, 记载了主人公安利柯从4 年级 10 月份开学的第一天到第二年 7 月份九个月里的生活。全书共 100 篇文章, 包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章, 以及 9 则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样。没有水, 就不成其池塘,没有爱就没有教育。”我们的教育应该是爱的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。因此, 《爱的教育》不但学生要读,家长要读,作为老师,我们更要读。在《爱的教育》里, 安利柯的日记部分, 以第一人称讲述了他的校内外生活, 其中有老师、家长的故事, 但更多的是孩子们自己的故事, 展现了一个真实的孩童世界。那是一群充满活力, 积极要求上进, 如阳光般灿烂的少年, 他们的故事都以一个“爱”字为话题, 融入了种种人世间最伟大的爱: 老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱强烈地震撼了我, 这些少年虽然有着不同的出身境况, 有着迥异的性格, 他们有的家庭贫困, 有的身有残疾, 有的则是沐浴在幸福之中, 但是他们都有着一种共同的东西, 那就是对自己的祖国意大利的深深的爱, 对亲友的真挚之情。这每一种爱虽不是惊天动地的,但却感人肺腑。故事中的每篇短文都看似平凡, 但是有着超强的魅力。给我印象最深的是《纳利的保护人》这篇短文: 驼背的纳利,身体小而弱,经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心, 常独自哭泣。一天上午, 卡罗纳说:“谁敢欺负纳利, 我就打得他狼狈不堪、人仰马翻!”但弗朗蒂就是不听他的劝告, 依然欺负纳利。卡罗纳一巴掌打过去, 把弗朗蒂打得狼狈不堪,从此再也没有人欺负纳利,卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳, 就亲自来到学校向卡罗纳致谢, 又送给他一串昂贵的项链作为纪念品。在这里, 我们看到了同学之爱, 卡罗纳的乐于助人受到了同学们的爱戴, 并影响了纳利。自从和卡罗纳交上了朋友,纳利渐渐地变得勇敢起来了。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,更是打开学生心扉的钥匙。托尔斯泰认为: 如果一个教师仅仅热爱教育, 那么他只能是一个好教师, 如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可见, 师爱是师德的重要表现之一。在《爱的教育-- 义侠的行为》讲了这样一件事: 科罗西, 一个一头红发、胳膊伤残、母亲靠卖菜为生的可怜的孩子, 在上课前, 三四个同学在教室里, 用污言秽语捉弄他, 说他是“怪物”、“残废”, 厚脸皮佛兰蒂还滑稽地模仿科罗西的母亲, 逗得全班同学都捧腹大笑。科罗西先是无助到气得浑身发抖, 直到最后被激怒了。他愤怒地将墨水瓶砸向佛兰蒂,