文档介绍：江边小学“红旗飘飘引我成长”主题教育读书活动实施方案根据新邵县教育局《关于开展第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动的通知》,及中心校关于五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育读书征文、演讲比赛等活动方案精神,江边完全小学为扎实有效的的落实上级精神,加强学生的思想道德建设,特指定本活动方案。一、领导小组组长:刘彩容副组长:袁智琦吴敏组员:孙佳伶乔茜刘艳奎彭慧容二、活动实施步骤(一)组织开展“红旗飘飘引我成长”读书活动。读书是主题教育活动的核心部分,以《红旗飘飘引我成长》主题教育读本为基础,在四月上旬(4月11日-4月13日)组织开展多种形式的读书活动,把阅读和语文课程有机结合起来。与学校德育工作紧密结合,与学生的养成教育紧密结合,并精心组织实施。、各班利用班会时间做好活动动员工作。每天至少30分钟以上的主题阅读。(相关书籍及红色经典)在校本课及阅读课上组织学生阅读相关书籍,并在最后十分钟举行分享会,请学生上台分享本次读书心得。(二)组织开展“红旗飘飘引我成长”主题班会4月16日,开展“红旗飘飘引我成长”主题班会。并在16日课间操时间进行全校动员。各班要在组织学生阅读的基础上,以爱国爱党爱家乡为主题开展主题班会活动。通过班级演讲,加深理解、锻炼才干、弘扬传递正能量。(三)组织开展“红旗飘飘引我成长”征文比赛、演讲比赛初赛时间:4月13日-4月25日学生上交征文,由各班班主任老师负责评分指导,并推荐一篇本版优秀征文至教导处。教导处组织安排相关优秀教师评选各班级征文,给本校前三名优秀征文的学生颁发奖状,并由教导处上传本校一等奖学生的作品至中心校相关群复赛。各班推选一名学生参与学校演讲比赛初赛,由学校老师进行打分,评选出前三名演讲优秀的学生颁发奖状,并上报学校一等奖学生的名字至中心校准备复赛。对通过初赛的学生安排相关教师对其进行指导培训。江边小学2018年4月10日附:“红旗飘飘引我成长”主题教育活动演讲比赛评分细则全国青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育演讲比赛评分细则一、比赛规则当场评分,演讲结束即宣布比赛结果。二、评分方法采取100分制。所有评委的平均分为选手的最后得分,保留小数点后两位,若出现同分,则保留到后三位,