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九年级人教版化学知识点汇总.doc

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九年级人教版化学知识点汇总.doc

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文档介绍:专业资料专业专心专注初三化学知识点汇总(绪言) 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点: 、化学变化和物理变化的根本区别是: 有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 3 、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4 、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后, ①绿色粉末变成黑色, ②管口出现小水滴, ③石灰水变浑浊。 Cu 2 (OH) 2 CO 3— 6 、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。( 空气)1、空气中氧气含量的测定: 实验现象:①红磷( 不能用木炭、硫磺、铁丝等代替) 燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约 1/5 体积。若测得水面上升小于 1/5 体积的原因可能是:①红磷不足, 氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2 、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。 3、空气的成分按体积分数计算, 大约是氮气为 78% 、氧气为 21% ( 氮气比氧气约为 4︰1)、稀有气体( 混合物)为 % 、二氧化碳为 % 、其它气体和杂质为 % 。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质, 大致可分为粉尘和气体两类, 气体污染物较多是 SO 2、 CO 、 NO 2, 这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。(水) 1、水在地球上分布很广, 江河、湖泊和海洋约占地球表面积的 3/4 , 人体含水约占人体质量的 2/3 。淡水资源却不充裕, 地面淡水量还不到总水量的 1% , 而且分布很不均匀。 2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染, 保护和改善水质, 需采取的措施:①加强对水质的监测,②工业“三废”要经过处理后再排放, ③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。 4 、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中, 分子可以分成原子,而原子却不能再分。 5 、电解水中正极产生氧气, 负极产生氢气,体积比(分子个数比)为 1︰2 ,质量比为 8︰1 ,在实验中常加稀H 2 SO 4 和 NaOH 来增强水的导电性。通的是直流电。(O 2、H 2、 CO 2、 CO 、C) 1 、氧气是无色无味,密度比空气略大, 不易溶于水,液氧是淡蓝色的。氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。干冰是 CO 2 固体。( 碳酸气) 一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。专业资料专业专心专注甲烷是无色无味,密度比空气小, 极难溶于水。俗名沼气( 天然气的主要成分是 CH 4) 2 、金刚石( C )是自然界中最硬的物质,石墨( C )是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是: 碳原子排列的不同。 CO 和 CO 2 的化学性质有很大差异的原因是: 分子的构成不同。生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是: 含碳量不同。 3 、反应物是固体,需加热,制气体时则用制O 2 的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H 2 的发生装置。密度比空气大用向上排空气法难或不溶于水用排水法收集密度比空气小用向下排空气法 CO 2、 HCl 、 NH 3 只能用向上排空气法 CO 、N 2、( NO ) 只能用排水法 4、①实验室制O 2 的方法是: 加热氯酸钾或高锰酸钾(方程式) KClO 3— KMnO 4—工业上制制 O 2 的方法是: 分离液态空气( 物理变化) 原理:利用 N 2、O 2的沸点不同, N 2 先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。②实验室制H 2 的方法是: 常用锌和稀硫酸或稀盐酸( 不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成 H 2 而生成 H 2O)( 也不能用镁:反应速度太快了;也不能用铁:反应速度太慢了;也不能用铜,因为不反应) Zn+H 2 SO 4— Zn+HCl —工业上制H 2 的原料: 水、水煤气( H 2、 CO ) 、天然气(主要成分 CH 4) ③实验室制 CO 2 的方法是: 大理石或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸( 产生的气体不纯含有 HCl ) ,不能用稀硫酸

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