文档介绍：“做有幸福感的班主任”心得体会3月26日,非常荣幸地参加了镇“做有幸福感的班主任”青年教师培训活动,聆听了八位有经验的班主任的经验交流,并参与了老带新的分组互动交流,从中受益匪浅,感同身受。几位老师都从自身说起,讲述着自己的感人、智慧、幸福的教育故事,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,深入浅出地给我们阐述了一些班主任工作的方法。一、宽容是润泽孩子心灵的鸡汤不少老师在交流中都谈到了“宽容”, 班主任要容得下孩子所犯的任何错误。参加工作以来,自己也担任了多年的班主任,处理孩子的事情多了,也总结出一条:孩子就是孩子,他再调皮捣蛋,他的心灵也是纯洁的,美好的。偶尔读到这样一篇文章:《送你一轮明月》,说的是一位老禅师在月夜回到寺院,发现有一盗贼来到了他的小屋。老禅师看到山高风凉,盗贼又穿得太过单薄,于是脱下自己的外衣送给了惊魂未定的盗贼。盗贼接过衣服,仓皇离去。老禅师望望天上的明月,看看盗贼远去的背影,沉吟道:但愿我能送他一轮明月。第二天,老禅师打开寺院的门,发现门前的台阶上,放着被盗贼叠得整整齐齐的那件外衣。老禅师用自己的慈悲与宽容,真的送给了那位盗贼一轮明月,一轮心中的明月。我们做班主任的最重要的就是要拥有一颗像老禅师那样能容纳百川的胸怀,苏霍姆林斯基说:有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。班主任的宽容就是润泽孩子心灵的鸡汤,就是孩子心中的明月。正确处理孩子在成长过程中发生的事情,就可以让孩子的身心得到健康在成长,甚至是会影响到孩子一生的走向。二、爱心是浸染孩子幸福的源泉谈到班主任,老师们都少谈不了“爱心”,我认为班主任不仅要对学生有爱心,更重要的是要培养孩子的爱心。记得曾读过这样一个故事:有个绘画大师画佛像非常逼真。两个极有天赋的学生来跟这位大师学绘画。 名师出高徒,两个学生经过刻苦练****终于将佛祖像画得惟妙惟肖,栩栩如生了。但优中选优的话,学生甲的作品总是略胜一筹,作品中那双眼睛慈眉善目,眼含笑意,气定而神闲。学生乙输就输在佛祖的那双眼晴上,所画出的佛祖的那双眼睛总是给人一种忧郁之感,忧郁中还透出一股隐隐的杀气,无论老师如何示范如何点拨,学生乙也改不掉这个毛病。师傅通过与两位学生父亲的谈话,终于明白了真相。原来,学生甲的父亲是位大善人,总是教育自己的孩子要懂得感恩,要同情弱者。而学生乙很小的时候,他们家与别人发生矛盾冲突,在冲突中他的父亲吃了大亏。因此心中时刻想着要报仇,并时时叮嘱儿子,千万不要忘了复仇。看来我们心中的爱和恨都会自然流淌出来,浸染我们的生活为了让孩子们能幸福快乐地生活,做班主任的更要培养孩子的爱心。老师们的交流中对如何培养学生的爱心的事例都谈了不少,概括起来