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2019年度政教处主任述职报告.doc

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2019年度政教处主任述职报告.doc

上传人:raojun00001 2020/6/4 文件大小:35 KB

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文档介绍

文档介绍:2019年度政教处主任述职报告篇一:高中政教处主任高中政教处主任个人述职报告高中政教处主任个人述职报告本学年度我负责政教处工作,同时承担高二14英语教学,遵纪守法、廉洁自律,能团结本部门同事,高效、高质完成上级布置的任务。政教处工作中能深入贯彻‘全面育人、全程育人、全员育人’的育人宗旨,秉承赏识育人理念,着力打造雅行育人特色,凸显’三个亮点’——常规管理精细化、德育活动经典化、学生活动系列化,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,坚持’五手抓’——抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复。一、坚持服务育人,常规工作高效有序,为师生进步保驾护航1、狠抓常规管理,务求****惯养成。本学年度重点强化’生活雅行、学****雅行、交往雅行’教育,对教室、宿舍进行了文化布置并定期评选出雅行星级班级,旨在培养学生’学会说话,学会走路,学会就餐,学会劳动,学会集合站队,学会课间休息,学会与人交往’,校园环境卫生有显著改观,学生严重违纪率控制为零,为师生学****进步营造了良好环境氛围。2、精心统筹谋划,务求服务到位。政教处成功组织了高二学生赴江中参加学业水平测试、高一学生赴丁堰参加通用技术培训学****高三学生赴江中参加高考、初三学生在我校的中考的安全保卫、卫生防疫等,为学校赢得较好的社会口碑;二、坚持活动育人,德育活动系列化经典化,为师生展示搭建平台1、常规德育活动正常开展,做到持续化。全校每周国旗下讲话正常开展,内容紧扣社会时事热点,为学生打开一扇呼吸社会新鲜空气的窗口,每周班会分年级确定主题,正常开展,团委会,学生会正常运作,提高了学生的自主管理能力,确保了德育阵地持续化、常态化。继续开展爱心德育活动,正常组织了国家助学金和生源地助学贷款申报活动,完成了信息采集、资格审查、数据汇总、公示上报等事项;2、常规德育活动正常开展,做到多样化。纪念’一二·九’演讲比赛、爱国主义及全民国防教育活动、组织学生参观红十四军纪念馆,馆校衔接,点燃了学生心中的爱国之火。’安全在我心中’征文活动、全民消防安全知识网络大赛,弥补了课堂失却的人生安全意识。向国旗敬礼网上签名寄语、全校师生为中国好人等进行网络投票、道德讲堂活动的开展以及’网上祭英烈’活动,让学生受到熏陶,避免了说教式的道德教育灌输。12·4全国法制宣传日主题活动、xxxx4届高三毕业生***宣誓仪式、学生参加社区服务和社会实践,为学生走进社会奠基成功的基础。3、常规德育活动正常开展,做到亮点化。社团活动继往开来,受到四星验收组专家好评。4、常规德育活动正常开展,做到精品化。本学期继续以科研助推德育发展,德育招标课题正常开展,多次组织德育沙龙活动,组织办主任撰写德育读书笔记和德育论文,有效提升了班主任队伍的德育理论层次。三、德育创建工作有条不紊,为学校超越发展锦上添花1、配合学校成功创建’xxxx省四星高中’2、成功创建’xxxx省绿色学校’3、成功获得’xxxx省健康卫生促进学校’银奖4、成功获得’六五普法先进集体’5、成功获得’关工委常态化建设合格单位’6、正在创建’xxxx省健康卫生促进学校’金奖在英语教学中,我坚持赏识,坚持关爱每一个学生。在教育教学同时,我能利用点滴空余学****心理学,并通过国家三级心理咨询师考试。成绩属于过去,功劳属于大家,在今后,我将与时俱进,创新工作方式,为我校的发展做出新的贡献。篇二:政教处主任个人述职政教处主任述职报告2018-2018学年尊敬的各位领导:大家好!现将我一年来的工作向各位领导作述职报告,有不足之处请批评指正。本学年,在学校领导的大力支持和各科室及年级组的配合下,顺利的完成了政教处的各项工作,现从以下几个方面做具体汇报:一、个人思想和学****方面1、思想态度端正,顾全大局,以校为家,坚持把工作放在首位,不以公谋私。2、坚持“低调做人、高调做事”原则,在教师、学生面前不摆架子,虚心学****诚心接受领导批评教育和老师们对我个人的意见建议。3、在学****上从来没有松懈过,自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书及班主任之友有关资料。二、加强班主任队伍建设班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的发展,为此政教处做了大量的工作:1、根据班主任队伍建设的要求,组织了班主任进行各种形式的培训工作,查找了关于班级管理的有关资料,给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”,组织班主任进行了“魏书生讲座”的学****2、为更好地推进班主任工作的开展,按时检查班会课,定期检查各班《班务日志》和班主任的《班级工作手册》,并做好情况记载,以此督促班主任认真有效地开展班级管理。3、班主任工作每月考核一次,按