文档介绍：龙山小学“留守儿童之家”建设和管理办法为认真落实怀宁县教育民生工程,认真做好农村留守儿童工作,确保留守儿童健康成长,充分发挥留守儿童之家作用,因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学****娱乐活动,让留守儿童之家真正成为孩子们“学****的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地"。根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》规定,结合学校实际,特制订本办法。一、 指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,改善农村留守儿童课外活动条件,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系,保障农村留守儿童健康快乐成长,促进义务教育均衡发展和教育公平。二、 目标任务通过对龙山小学留守儿童基本情况的调查、分析,建立健全留守儿童工作档案,分析影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的办法和措施,建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实。要加强领导,大力宣传,争取社会支持,形成合力,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。1、建立留守儿童档案,全面掌握留守儿童的基本情况,详实记录留守儿童成长过程,并及时更新,确保无一遗漏,使留守儿童入学率、巩固率和建档率均达100%;2、 创造“多方合力”的保障机制,促使我校关爱留守儿童工作的长期有效开展。3、 创造“留守儿童之家",以优越的条件,引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动。4、 形成“三线相交”(家庭——学校线、课内——课外线、教学——活动线)的策略,加大学****生活和心理等方面的帮扶力度,促进留守儿童的生理和心理健康成长,综合素质得到不断提高,杜绝未成年人犯罪和意外伤害的发生。5、 打造“三位一体”(书信、电话、网络)的沟通网络,帮助留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进行亲情,以经常的联系消除时空隔阂带来的负面影响。三、建设标准农村留守儿童之家应具备以下基本条件:(一) 硬件方面1、 活动用房与多媒体教室、会议室合并设立,不低于20平方米,房舍安全、方便、实用。2、 配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材,基本满足留守儿童的学****和娱乐需求。3、 配备电话或电脑等设施设备,方便留守儿童与父母交流联系。4、 配备基本的课桌、简单的生活应急用品(如符合卫生要求的饮用水、急救药箱、雨伞等)。(二) 软件方面1、建设学校有“留守儿童之家”建设及管理领导组。组长:耶金宝副组长:韩焰松邱海祥成员:查春节张凌娟郝丽华王丽梅程菊霞产竹梅郝原琴许云飞李桂菊范婷婷朱若凤2、 有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍。各年级班主任及科任教师为本班兼职管理人员。3、 有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划。4、 有留守儿童基本状况资料、关爱活动开展情况资料,成长记录袋资料等。5、 有工作总结和工作档案。留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则。加强力量配备,明确专门人员,切实加强管理,保证在课余和节假日开放,有计划开展活动。要通过家校联系、心理咨询辅导、生活关心、学****辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱。要积极争取当地农村基层组织、群众团体参