文档介绍：教学经验总结材料评价意见一、班级情况分析通过这些年的教学,幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学****生活,他们不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。现对各项教育、教学工作总结给予评价,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。二教育教学方面、健康经过幼儿园生活,幼儿都养成良好的生活的****惯。幼儿在生活上遇到困难,我一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中,我在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。语言语言活动中,我注重调动幼儿学****的主观能动性,激发幼儿学****的兴趣,引导幼儿多听、多讲。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不喜欢去听别人讲话,经过一个学期的学****很多幼儿的语言能力有了很大的进步。能有礼貌的、集中注意的倾听他人讲话,能用完整句子较连贯的讲述个人经历以及图片内容,能大胆清楚的表达自己的请求,愿望情感和需要等。由于幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听****惯。本学期我针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期,我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。3、 美术在美术教学过程中,我主要从以下儿点出发:1、给幼儿提供多种生活经验,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿积累丰富的内在图示,通过参观散步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境,平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们提供各种经验时,我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形,色,运用变化的特点,让幼儿对此产生鲜明的,完整的,深刻的视觉形象,从而创作出丰富多彩的画面。2、让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美,发现美,形成对美术的兴趣,首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境,让幼儿有足够的自由和信心,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境,激发出创作的动机。3、给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,发展他们手眼协调能力和动手能力。4、培养幼儿的思维能力。5、在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见。4、 社会每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异,所以,我从了解孩子入手,及时■掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。幼儿园的幼儿自我中心仍较突出,在集体或自由