文档介绍：蒲莲乡中心小学道德讲堂活动方案根据《巫溪县“四城一奖”创建工作总体规划》(巫溪委办发〔2013)48号)和《巫溪县2013年度“四城一奖〃创建工作目标管理责任书》要求,为进一步提高师生健康水平,提升师生文明素养,改善学校校园面貌,塑造全县教育系统全新形象。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,占领思想道德高地,把思想道德建设的内容项目化、实践化的重要载体,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛普及社会主义核心价值理念,在潜移默化中不断提升全体师生思想道德修养,净化人文环境,推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚,为创建省级文明学校,构建和谐学校奠定强大的思想道德基础。我校根据《巫溪县“道德讲堂”建设规范化操作手册》,特制定如下方案。一、 指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以率先实现基本现代化为目标,围绕经济社会发展实际,建立起覆盖各个年段的“道德讲堂”网络,传播凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,为我校争创省级文明学校打造新亮点、树立新品牌。二、 工作目标建设“道德讲堂”的主要目标是:以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,强化宣传教育,引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。具体为:形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法,在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为师生意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导师生在实践中完善自我,提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使师生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。三、主要对象主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。四、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学****为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、 整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、 全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。五、活动版块活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师将着重开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动。(