文档介绍：学案 8 ***气的性质 1 班级姓名学****目标: 1 .了解元素化合物的学****方法,了解如何学****物理性质和化学性质; 2 .了解***气的物理性质; 3 .熟悉***气的化学性质,能熟练书写化学方程式。学****过程: 1915 年4月 22 日,在第一次世界大战的比利时战场上,德军正与英法联军对峙。忽然, 从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团, 一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防, 眼看着黄绿色的气体涌来, 两万余名士兵先是咳嗽继而喘息, 大多数士兵因中毒导致死亡。经统计, 最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难, 还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命, 而这种使上万人丧命的气体就是***气, 而这场战争也作为战争史上第一次化学战记入了史册。你一定会的: 一、***气的物理性质:***气是一种_________ 、________ 、__________ 、_________ 的_______ 。在加压的条件下,***气能转化为_______ ,称为________ ,可储存与_________ 中,以便于运输和使用。你来谈谈物理性质应用什么办法来了解: 你可以试着自学的: 1 .根据物质的组成和性质特点,***气属于_____________ 。 2 .***元素的原子序数为_____ ,质子数为_______ ,画出绿原子的原子结构示意图__________ 。 3 .根据***气所属的类别,你能推出***气能和哪些物质发生反应?试着写出化学方程式观察实验,完成下表: 实验序号实验现象 12344 .阅读教材第 42 页,看看***气还能和什么物质反应?边理解边写方程式。你听我讲: 你来谈谈怎样学****物质的化学性质: 观察实验后回答: 下列物质中有漂白性的是: ***气、液***、***水、次***酸钙溶液、盐酸、***化钠溶液。结合以上所学,你来思考: 1 .***气有何用途: 2 .潮湿的***气能否储存在钢瓶中? 3 .***气能与碳酸钠溶液反应吗? 4 .若生活中有***气泄漏,用什么物质处理较好? 学以致用: 1. ***气可以用来消灭田鼠, 使用方法是将***气通过软管灌入田鼠洞中, 这是利用了***气以下性质中的() ①黄绿色②密度比空气大③有毒④较易液化⑤能溶解于水 A、①②③ B、②③ C、③④ D、③④⑤ 2. 下列各组物质在反应时生成棕黄色烟的是() A 、氢气在***气中燃烧 B 、镁条在氧气中燃烧 C 、氢气在氧气中燃烧 D 、细铜丝在***气中燃烧 3. ***水可用来消毒、杀菌,又可作为漂白剂,其中起主要作用的是( ) 2 2O 4. 当周围空间不慎有大量***气溢出时, 处在该环境中的人可以用浸有一定浓度某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,以防中毒,最适宜采用的物质是() A、 NaOH B、 NaCI C、 NH 3?H 2O (碱) D、 Na 2 CO 3 当堂反思:学了什么?怎么学?怎么记? 课后巩固作业: ***气性质的叙述不正确的是() ,不能通过***气与单质直接化合制取的是() A. FeCl 2B. CuCl 2C. HCl D. FeCl 3 () *** B.***水 ***化氢气体