文档介绍：【陶行知文集】《陶行知文集》读后感欢迎访问五度学****网,下面是五度学****网的《陶行知文集》读后感,欢迎阅读。《陶行知文集》读后感暑假有幸拜读了陶行知先生的教育文集,作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,也给我很大的启示。一、实施爱的教育捧着一颗心来,不带半根草去,这是陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照,爱的教育是教育的基本原则和方法,陶行知先生的爱满天下更把爱的教育发扬光大,教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。教师对后进生应有要有一颗爱心,使学生感到老师的亲切、集体的温暖,从而树起生活的信心,提高学****的积极性。在爱的教育中,培养学生爱的情感,用爱的情感帮助学生塑造人格。二、实施生活教育陶行知生活教育理论内涵十分深广,而生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。陶行知提倡生活就是教育,就是教育的内容。他的生活教育从内容上看是动态的,随环境和不同受教育者的变化而变化。做合一是陶行知生活教育理论的方法论,也是他的论,是理论联系实际在上的具体运用和发展,的目的是为了创造新的生活。陶先生这种以生活为中心,实行教学做高度统一的思想,在教育的目的上,保证了促进人才的全面发展,有利于培养手脑并用,体力劳动与脑力劳动相结合的新一代人才。千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知先生这一至理格言,这是我们教书育人的永恒主题。学高为师,身正为范是陶行知先生的一句名言,意即学高才能为人师,身正才能为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,更重要的是要求教师应有良好的道德素质。教师职业的特殊在于育人,不仅用自己的学识育人,更重要的是以自己的道德育人;不仅通过自己的语言去传授知识,而且要用自己的灵魂