文档介绍：如何打赢信息化战争【内容摘要】信息化战争是一种战争形态,是指在信息时代核威慑条件下,交战双方以信息化军队为主要作战力量,在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。发生在信息时代,以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段,以系统集成和信息控制为主导,在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形势。武器装备人才军事技术【正文】随着新军事变革在世界军事领域的发展和我国安全环境的变化,我军面临着维护国家主权与领土完整、捍卫国家战略利益的越来越严峻的新挑战。因此,加速提高我军打赢信息化条件下局部战争的能力,是当前必须解决的紧迫的重大历史性课题。信息化战争是一种战争形态,是指在信息时代核威慑条件下,交战双方以信息化军队为主要作战力量,在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。发生在信息时代,以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段,以系统集成和信息控制为主导,在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形势。。信息化战争的基本特征是:1、信息技术在战争中大量使用。2、信息与能量相结合形成信息武器系统。3、构成信息网络化战场。4、全时空的制信息权的斗争。因此为打赢信息化战争,我们必须采取以下措施:一建立信息化编制体制优化结构,压缩规模,精简层次,合成高效,建设适应信息化战争的组织体制和信息化的合成军队。信息时代的军队体制从层级树状到横向一体化指挥,信息化战争观察--判断--决策--行动,即所谓时间竞赛周期,自1870年以来,德军推行委托式指挥原则,指挥方法只关心结果,不干涉为达预期结果采取何种方法与手段,最大限度发挥部属的主观能动性,机械化时代军队指挥体制为树状体制,好处便于集中统一指挥,坏处是一损俱损,信息时代军队指挥体制为扁平化、网络化与横向一体化。二培养信息化人才依托院校,改革教育,科技兴训,培养适应信息化战争的指技合一的复合型人才。首先,增强广大官兵的信息化意识。我军信息化建设是一项长期的艰巨任务,也是关系到军队生存与发展的紧迫任务。信息化建设速度的快慢与质量的优劣,直接关系到我军履行职责的强弱和战斗力水平的高低。因此,必须将“信息”意识深入到每一个官兵的内心,加速我军的信息化建设步伐。深刻体会信息技术已成为军队战斗力构成的关键要素;同时,鼓励他们积极主动地去探求外部的未知世界,将所学到的抽象信息理论付诸实践,更好地激发自觉接受信息素质培养的兴趣。其次,加大了院校信息化人才培养力度。军事院校是培养各级各类军事人才的基地,是培养军队信息化人才的院校培养人才的摇篮。在素质教育深入展开的基础上,信息素质教育作为一种新观念和新模式应席卷军队院校。各院校逐步增加信息技术课程,使得官兵们能够熟练操作计算机,精通软件编程、病毒防御、网络防护、网络监测、网络修复等基本技能,掌握以信息技术为主体的现代科技知识,以信息作战理论为基础的先进军事理论。再次,进一步优化了信息化人才资源。积极引进人才是我军信息化建设实现“跨越式”发展的必要条件。三发展信息化装备体系创新思维,“跨越式”,“复合式”科学发展。建立信息化装备体系,就是以信息为基础,以信息技术为支撑,以C4ISRK为核心的装备体系。落实到武器装备体系建设就是:一方面要机械化、信息化相复合,并大胆