文档介绍：七年级数学月考试卷讲评课教案及教学反思房东江【教学目标】知识与技能:(2)、通过学生自主订正试卷,让学生知道在解题过程中应细心谨慎,并且加深对知识点的理解。(2)、通过学****小组的合作订正和讨论,培养学生的合作精神,分析能力和逻辑推理能力,让不同层次的学生均有提高。(2)、引导全体学生积极主动参与,构建和谐、有效、生动的课堂。过程与方法针对学生的实际情况和反馈信息,有重点地引导学生对典型错误进行分析纠错。情感态度与价值观调动学生学****数学的积极因素,注重逻辑思维形成的过程,培养理性、认真的学****态度。:重点:抓住问题的症结,引导学生纠错难点:通过试卷的分析讲评,培养学生做题的逻辑思维方法,培养学生的阅读能力和动手操作能力,【教学过程】并将章节知识归纳与•提炼。介绍情况,反馈信息1、成绩分布图参考人数120-15090-12090以下 优秀率 及格率53 2 1833 % %本次考试最高分匡雨同学134分,最低分34分,平均分79分,及格人数20人,,高分人数偏少,也就是说120分以上只有2人,不及格人数偏多,希望同学们要继续努力。特别是不及格的同学。试卷结构一、 选择题:(1T0)为选择题,每题4分,共40分二、 填空题:(11-20)为填空题,每题分,共40分。三、 解答题:(21-29)为解答题共70分,3、①展示做好的自我分析表,并一起回顾试卷内容。②根据自我分析表学生寻找自己考试出现的问题,老师总结:基本概念方面:会解常规题,但概念理解不一定清晰透彻;解题方面:审题不清,不会分析问题,或没有基本的解题思路;知识迁移能力较差,缺乏分析问题和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语。考试方法方面:方法有进步,但心态还需要进一步调整。计算方面:计算能力差,要逐渐培养学生的计算能力和心算能力3、对相对集中的问题进行统计分析题号失分率21-%阅读能力差,不牛下确珅做不能正确使用计算粗心,有不能正确理案挡瞿凑岩计算方法,导对悬翳的不会理解解题意,还有%漕烂致计算错误不宿楚题意计算存在错解题万法误。50%5%40%%引导纠错,注意治本选择题部分对基本知识点和概念不清楚,导致失分。第9题是个开放题,学生缺乏敏锐的洞察能力,出现的错误最严重。需加强这方面的训练。二・填空题对填空题部分来说题目稍微难些,能力要求也相对较高。特别是绝对值的题目,失分严重。例如:|a-4|+|b+3|+|c+2|=0,那么a—b+c= 。同学们不知道绝对值里的每个整式结果都为零。而又的则是在计算中出现错误。应加强这类题目的练****对第18题。第三部分的计算题中,许多同学不能判断正负号,也不会应用简便计算。导致丢分现象严重。应该对这部分加强题目的训练。第25题为基础题,错误较少,只对少数同学进行辅导即可。第26题为创新题,少数同学不会照例子做题,以后教学中要有侧重性的讲解和加强题目的训练。,大部分同学在这一•部分是薄弱点,少数学****功底好的能做出一部分,应该抽时间进行专题辅导。反思总结,激励进步总结试卷反映的问题:基础知识方面:掌握不牢,基础不扎实。审题方面:阅读能力差,粗心大意,审题不清解题方面:解题能力不强,学生的类比能力以及知识迁移能力有待进一步培养