文档介绍：计算机学院软件工程专业<>班学号:姓名协作者教师评定实验题目脱机运算器实验一、实验目的:深入了解AM2901运算器的功能与具体用法;深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等知识二、实验设备与器材:TEC-XP+教学实验系统三、实验说明和原理:脱机运算器实验,是指让运算器从数学计算机整机中脱离出来,此时,他的全部控制与操作均需通过两个12位的卫星开关来完成,这就谈不上执行指令,只能通过开关,案件控制数学机的运算器完成指定的运算功能,并通过指示灯观察运算器结果。下面先把前边几讲过的,与该实验直接有关的结论性内容汇总如下。1、12位微型开关的具体控制功能分配如下:A口,B口地址:送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号:I8-I0:选择操作数来源,运算操作功能,选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码:SCI、SSH和SST:用于确定运算器最低位的进位输入,移位信号的入/出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。2、开关位置说明:做脱机运算器实验时,要用到提供24位控制信号的微动开关和提供16位数据的拔动开关。微动开关是红色的,一共有三个,一个微动开关可以提供12位的控制信号,三个开关分别标有SW1microswitch1和SW2microswitch和SW3microswitch,他们所对应的控制信号见下表;数据开关是黑色的,左边的标有SWH的是高8位:右边的标有SWL的是低8位。微动开关与控制信号对应关系见表:微动开关与控制信号对应关系表SW1MicroswitchSW2MicroswitchSW3MicroswitchT3-T0REQ/MIO/WEI2-I0I8-I7I6-I3BPORTAPORTSSTSSHSCIDC2DC13、开关检测红色微动开关是该实验系统使用寿命最短的器件,开关好坏的检测方法比较简单,用户将五个控制机器工作方式的开关置于“1XX00”,从左面其第二个和第三个的开关处于任意位置,然后将两个未动开关上的24小纽子依次置为1(开关拨到上方为1),看对应的指示灯是否亮,如果有一个或数个指示灯不亮,则一般是开关出了问题。四、实验内容:在脱机方式下,对于给定指令分析其执行过程中运算的步骤,通过对AM2901运算器反需控制信号的设置,使之完成运算,并核对运算结果。实验步骤:在脱机方式下,通过设置SW1、SW2、SW3各微码字段和数据开关,可实现多种运算。以实现AAAAH→R1为例说明操作过程。1、按照下表中的微码和数据开关,对运算器的功能进行设置。操作步骤如下:微动开关及数据开关设置微动开关数据开关I8-I6I5-I3I2-I0SSTSSHSCiBAD15-D001100011**********不用AAAAH将教学机左下方的6个拨动开关置为1XX000(单步、16位、脱机、MACH);先按一下RESET按键,再按一下START按键,进行初始化。通过16个数据开关设置立即数AAAAH。通过SW1、SW2、SW3设置各微码。按一次START键,立即数XXXXH置入R1,通过显示灯察看按START键后的输出。若要进行其它操作:重新设置SW1、SW2、SW3、数据开关,通过显示灯观察输出。然后按START键执行操作,通过显示灯观察按下START键后的输出,检查运算结果是否正确。完成下表的各种运算,记录按START