文档介绍：“21世纪课堂评价”培训后测试测评报告      1、成绩分析(1)基本分析您的得分:93 分答对题数:24 题您的名次:12949 名问卷满分:100 分测试题数:26 题参与人次:40548 人2、:[填空题]您的回答为:[单选题]*您的回答为::[填空题]您的回答为:。然而,我们可以战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战,为它们匹配对应的解决办法。[矩阵单选题]*  (1)学生和家长期待考试帮助学生发展批判性技能,例如解决问题的能力和批判性思维,这些技能也能用于回答标准化的考试问题。  (2)评价占用更多的课堂时间和学生分享对他们展示和作品的量规评分详情,并说明他们是如何表现的。  (3)评分不够准确和客观将教学与形成性评价结合起来;每一次课堂活动都是一次收集形成性数据的机会。  (4)学生难以在标准化考试中考得更好用形成性评价数据和终结性评价数据一起为学生评分。这样做可以包含在较长时间内收集的更多评价数据,使评价更为准确。学生自评、互评与教师评价相结合,这样比仅用教师评价更客观。,您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?项目描述:学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色,例如国王或王后,并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。请选择最适合的两个选项。[多选题]*  分值:4您的回答为:信息素养┋创造力   (得分:4),学生正在为设计操场进行以下活动,可以用哪些活动来作评价?选择最适合的两项。[多选题]*  分值:4您的回答为:与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计,填写项目计划书。   (得分:4),应用21世纪评价能够:[单选题]*  分值:3您的回答为:上述全部   (得分:3)?请选择所有适用的选项。[多选题]*  分值:4您的回答为:形成性评价是持续进行的评价。┋形成性评价贯穿于整个课堂活动中。┋形成性评价由教师和学生来共同完成。   (得分:4)?请选择所有适用的选项。[多选题]*  分值:3您的回答为:可以包括小测验和考试,也可以是关于技能或过程的展示┋测试对一项技能的掌握情况   (得分:3),在“昆虫”学****单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。为下列各项评价目标选择对应的评价情境描述。[矩阵单选题]*  (1)分析学生需求在整个项目过程中,学生分析他们的想法和学****过程,并评价他们是否有效地朝着预定目标前进。  (2)鼓励自主学****与合作学****在第1周结束时,学生借助一个检查表来自我评价他与小组成员的合作情况,并负责他们自己的学****进度。  (3)监控学****过程在项目学****过程中,维嘉老师经常到各个小组参加讨论,以此帮助学生确保他们处在完成项目的正确轨道上。  (4)检查理解状况和鼓励元认知在学****单元开始阶段,学生在小组中讨论昆虫的特点。他们利用这个信