文档介绍：高三年级工作总结范文和高三教学工作总结汇编高三年级工作总结范文精益求精促发展求真务实续辉煌一高三年级工作总结过去的一年里,在校长室的正确领导下,在学校各部门的大力支持下,全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战。紧紧围绕”把信心、进步和更高境界带给学生"的办学理念,深化教学改革,积极推进"2+3+*”教学模式,教学与管理均取得了长足的进步。在全体高三师生的共同努力下,我校20**届高考取得了新的辉煌:参考496位同学,有301位同学达到省定的各类本科分数线,%.%,%.艺术类考生中有15位同学有望被四川美术学院、南京艺术学院、广西艺术学院、山东工艺美术学院等29所独立设置本科艺术院校及清华大学、中国传媒大学、江南大学等13所院校录取。体育类考生中有6名考生达线,并已被南京体院、武汉体院、吉林体院等高校提前录取。对照中考入学文化成绩,本届学生文化类考生文化水平显著提升,保优率达416%,远超市局下达的保优任务。本届高三,在学习借鉴我校前几届高三成功经验的基础上,我们着力做了以下几个方面的工作:一、通盘全局科学规划,提前做好高三一年工作安排。20**年6月年级就着手酝酿并初步拟定20**届高三工作计划,暑假期间根据20**届高三高考情况及时进行调整和充实。以班主任为核心,根据高三学生身心发展特点开展学生教育工作;以备课组为单位,提升课堂实效深化教学改革。年级根据高三教学特点,将一年的复习备考分为以下六个阶段:第一阶段:20**年8月20日一8月30日,学生思想动员,高三适应阶段;第二阶段:20**年9月一20**年3月,完成第一轮复习;艺术完成省统考和专业校考工作;第三阶段:20**年3月一4月,完成第二轮复习;艺术班级全面冲刺文化阶段;第四阶段:20**年5月1日一5月15日,”综合模拟提升"阶段;第五阶段:20**年5月16日一5月28日,”考前调适出状态”阶段;第六阶段:20**年5月29日一6月5日,”回归课本、查漏补缺”阶段。二、齐心协力明确分工,扎实做好各项管理工作1、 级部管理,分工协作,各司其职实行分管校长指导下的管委会负责制。整体规化、重大举措由校长、分管校长和级部主任定夺,年级管委会具体落实,教育教学分工明确,职责清楚,各司其职。2、 班级管理,分工联系,强化常规实行年级管委会联系下的班主任负责制,强化班主任职责,注重班级的过程管理,注重学生的常规管理。3、 教学管理,强化指导,细化过程实行年级管委会联系下的备课组长负责制,通过联系各学科备课组,参与学科研讨,深入课堂,调研教情,分析学情;通过学情调查,专题研讨等方式,关注教学全程,准确掌握动态,及时采取措施,确保教学实效。通过以上举措,努力追求全方位、精细化、科学化、规范化、制度化管理,确保调研的每个班级、每个学科、每一位老师都能扎实有效开展工作;每一位学生都能科学高效的学习,全面提升教学质量。三、精心策化注重实效,努力做好各项教育工作1、 树立目标鼓舞士气开学以来,高三年级通过召开考试表彰大会、升国旗仪式、模拟考试动员会等形式来给学生分析成绩,鼓舞士气。其次,高三年级精心设计高考专题宣传,布置年级文化氛围以此激起学生学习的热情。第三,班级内部通过每周主题班会、学生