文档介绍：唐雎不辱使命》教学设计授课地点:明光市泊岗中学九(2)班授课人:刘子庭授课时间::公开课教学目标:,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会《战国策》的语言风格。,体味唐雎作为小国之臣,却不畏***、敢于斗争、善于斗争的精神。教学重点:疏通课文的基础上理解人物性格特点。教学难点:。。,隐藏着的“潜台词”的准确理解。课时安排:三课时教学过程:第一课时本课时重点:熟悉课文、能自由诵读。理解课文大意,划出重点词句。、激趣导入:中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战国最后十多年,秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。公元前330年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附属小国,在它的宗主国魏被消灭之后,一度保持着独立的地位。这一次,秦就想用欺骗的手段轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益,是秦君的故伎。秦惠文王曾派张仪入楚,许诺给楚六百里地,条件是让楚与齐断交,结果傻头傻脑的楚怀王上了当。秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧,结果骗局被蔺相如识破,偷鸡不成蚀把米。这一次,秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的故辙,还是学蔺相如的榜样,与虎狼之秦做针锋相对的斗争呢?让我们一起走进《唐雎不辱使命》二、课文朗读。,正音。。(1)唐睢不ru 使命(4)以头qimg 地(7)秦王色ndo 。雎( ) 怫( ) 跣傀( ) 缟( ) 挠(2)秦王fu___然怒(5)休jin降于天(8)hui 星袭月)抢())(3)免冠徒xian (6)天下gdo 、齐读,自由朗读,读出味道,喜爱上本文。三、作品、背景。关于《战国策》:《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。关于唐雎:唐雎,也作唐且。魏国人,是安陵君的臣子。战国时期的最后十年,秦国相继吞并各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并,由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终于折服秦王。四、课文大意。《教材全解》弄清课文文意。。、3题。本课时重点:。、古今异义字、词类活用、一词多义。。。教学过程一、昨天知识抽查导入新课。。秦王不说(说——悦,高兴)故不错意也(错——措,放置,安放)仓鹰击于殿上(仓——苍,青色)。长跪而谢之曰"认为轻”,小看。)“使……扩充”。)惠厂大王加惠 (恩惠)L汝之不惠 (聪明)虽然,受地于先王否,。轻寡人与(轻,形容词用作动词,意动用法,