文档介绍：湖美版小学美术第四册第3课《春天来了》教案授课人:麟游县西街小学李小斌本课要让学生在课下走到田野,寻找春天,观察春天的景象。桃花红了,梨花白了,迎春花开了,树林发芽了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,冬眠的动物醒了,这一切变化多么奇妙啊。老师和学生一起想象是谁把春天悄悄地传送了过来,那美丽的春姑娘长得什么样?学生可用身边的材料装扮春姑娘,可把春天的变化描绘出来,还要展示作品,欣赏表现春天的歌曲。一、教学目标情感目标:培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。引起学生对自然环境的关注认知目标:让学生全面、详细地了解春天里人、事、物的季节特点。懂得欣赏春天美,具有初步的审美观。认识常见的颜色。能力目标:培养学生观察能力,合作探究,自主学涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。二、教学重难点(1)培养学生对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力,发现春天的主要特征。(2)培养学生积极地生活态度和环保意识,养成良好的行为习惯。三、教学准备  (1)、教师准备:歌曲《春天在哪里》,表现春天的绘画作品。  (2)、学生准备:彩笔、油画棒、画纸。四、教学过程  (一)、复习旧知,导入新课。(二)、新授。1、说春天。  师:同学们,现在是什么季节呀?(春天)  春天在哪里呢?春天的大自然会有什么变化?  (让学生说说春天表现在什么地方。)  提示:我们每天在校园里学习、活动,你看到校园里的春姑娘躲在哪里呢?    请同学们说一说春天来了,你发现了什么?(小草发芽、小花开了、柳树在春风里跳舞、冬眠的小动物们睡醒了从洞里钻出来了、小燕子从南方飞回来了。)    孩子们请闭上眼睛,老师带领大家去祖国的名山大川旅游一番,感受一下祖国山河那浓浓的春意。  祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。  老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画,你一定会发出由衷的惊叹:春天真美呀!(观看课件)    (1)、师:下面我们要进行一次比赛。“比一比”:哪一小组创作的春天最美?  (2)、教师讲解作业要求。  (3)、学生进行作业,教师巡回辅导。 (三)、作品评比。  教师将学生完成的作品展示出来,让学生互相评奖,并评选出最优秀的作品进行展示。课后反思: