文档介绍：新课程改革实施方案石马川九年制学校基础教育课程改革给我校的教育教学带来了新的变化,给课堂教学带来了新的生机与活力,对于促进学生的全面发展,实施“以人为本”的教育具有重要的意义。我校本着“让每一个孩子都能全面、自主的发展”的原则,真正体现县教育主管部门“有效教学、快乐学****的教学理念,对新课程的进一步实施进行了深入的学****和研究。为了更好地贯彻新课程的教育理念,我校特制定新课程改革的实施方案。一、指导思想以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,开展新课程的实验工作,使素质教育真正落实到教育实践中,体现“以人为本”的教育观念,实现“有效教学、快乐学****的教学理念。二、工作目标:通过基础课程改革的实践工作,使全校上下确立现代课程意识,转变课程功能;调整课程结构,提高综合水平;加快课程建设,开发学校课程;优化课堂实施过程,倡导自主、合作、探究的学****方式;改革评价机制,发挥评价对教育的促进和发展功能;加快信息技术教育的发展步伐,构建开放式的、完整的、适应未来发展的教育信息化体系;进一步完善教师培养机制,打造一支高水平、有影响的教育人才队伍。通过全面开展课程改革实验,努力构建符合素质教育要求的具有时代特征和学校特色的课程体系,使我校逐步成为实施素质教育、具有现代教育理念的学校,逐步成为“基础扎实、个性鲜明、适应未来”的农村一流特色学校。三、具体措施1、组织领导成立课程改革领导小组。组长:任建民成员:杨跃郭永利杨金胜课程改革领导小组重点针对新课程在实施过程中出现的新问题进行研究,指导课程改革的实施。2、教师培训课程改革成功与否,关键在教师。教师的观念不转变,教法不转变,即使用新教材,也可能走老路。因此,应十分重视对教师的培训。在培训内容上,以《基础教育课程改革纲要》为重点,学****新一轮课程改革的指导思想、教学理念、改革目标及相关的政策措施等;学****和研究相关学科的课程标准,重点学****和研究所教课程的课程目标、具体内容和评估要求等;学****和研究所教课程的新编教材,了解掌握新课程标准和新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。在培训形式上,我校的基础教育新课程师资培训工作,以更新教育观念为先导,以上级业务部门组织的集中培训为依托,以校本培训为主阵地,以培训者和骨干教师培训为重点,以实现全员培训为目标。坚持集中培训、分散培训、教研培训、校本培训相结合的原则;教育理念、教育理论培训与广大教师的实践反思相结合的原则;典型示范和全面推动相结合的原则。开展青年教师拜师、观摩研讨、学术沙龙、打擂比武,请进来走出去等活动,使广大教师都能够胜任新课程的教学工作。3、课堂教学基础教育的生命力在课堂,课程改革的主渠道在课堂。我们倡导教师要深入探讨以学生为主体,以发展为目标,以研究过程为主线,以质疑问难为标志,以教学民主化为保证,全面优化教学过程,教学时,要以学生为中心,以学生发展为本,为培养创新人才而施教,要引导学生自主性学****合作性学****体验性学****和研究性学****课堂上问题让学生提、思路让学生想、答案让学生找、结论规律让学生说;给学生回答问题的机会、给学生动手操作的机会、给学生展示自我才华的机会,用信息技术来整合教学、用电教手段来辅助教学,注重学生动手实验、实践操作。努力形成师生互动、