文档介绍：动物在生物圈中的作用学****任务:;;、传播种子;;,培养学生爱护动物、保护动物的情感。【自主学****1、在生态系统中,生物的__________、各种生物的__________和__________总是维持在______________的状态,这种现象叫做______________。2、动物作为消费者,__________或__________地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物体,有的在体内分解释放______________,供给生命活动的需要,同时也产生______________、______________等物质。3、动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出______________、______________等物质,这些物质可以被生产者利用。【合作学****一)在维持生态平衡中的重要作用阅读课本P61-P62页资料,小组讨论:1、通过对资料的分析,你认为人能否随意灭杀某种动物?为什么?2、你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?3、你从上述资料中得到哪些启示?(二)促进生态系统的物质循环回忆有关生态系统和呼吸作用的知识,想一想:1、植物利用二氧化碳和水制造的有机物,是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的?2、假如没有动物,这一过程会受到影响吗?(三)帮助植物传粉、传播种子阅读并观察P63图片自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了___________、___________的关系。【课堂小结】动物在生物圈中的作用:1、______________________________________2、______________________________________3、______________________________________【拓展延伸】动物有有害的一面吗?【基础训练】1、在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做()A、生物平衡B、生物稳定C、生态平衡D、生态稳定2、在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是3、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用?()A、维持生态平衡B、促进生态系统中的物质循环C、帮助植物传粉D、帮助植物传播种子4人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是:〔〕 , ,,人们发现正是这些动物帮助苍耳:〔〕; ; ; 、B、,不正确的是:〔〕;;,参与了生态系统的物质循环;,促进了物质循环。,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎