文档介绍：人教版新课标小学数学第八册运算定律侯艳芳教材分析本册“数学广角”单元,主要渗透有关植树问题的知识。植树问题通常指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被平均分成若干段(间隔),由于路线的不同,植树要求不同,间隔数与植树棵数之间的关系就不同。这节课研究的是例题1两端都栽这种情况。学****这部分知识,为后面学****两端都不栽、只一端要栽或封闭图形等情况作了一个铺垫。学情分析植树问题大量隐藏在我们身边。虽然学生还没有系统地学****植树问题”,但在日常生活中经常会遇到排队,安装路灯,挂气球等等这些类似“植树问题”的事例,这都是学****植树问题”的生活基础。教学目标1通过看、摆、画、数等实践活动,让学生感悟间隔数与间隔点之间的关系。并应用规律解决植树问题。2让学生体验观察、操作、数数、猜测、验证和归纳这些过程。3通过实践活动,激发学生热爱数学的情感。教学重点难点重点:让学生经过多种活动感悟间隔数与间隔点之间的关系,归纳出植树问题的规律。难点:应用规律解决植树问题。教具与学具教具:课件、表格学具:直尺、方格纸教法与学法游戏铺垫,导入新课探索规律,建构模型实际应用,拓展思维课堂总结,升华新知学生主人教师引导者观察操作数数猜测游戏验证归纳比较绘图应用总结游戏铺垫,导入新课教学过程1、数数手指与指缝的游戏。游戏铺垫,导入新课游戏铺垫,导入新课摆小棒画三角形数十秒倒计时画示意图教学过程探索规律,建构模型纵向对比,抽取典型事例,探索出规律