文档介绍：名师导学同步课程高中同学怎样学好文言文名师专题导学同步课程·语文专题导学班 http://xuexi. 1 目录学习建议..............................................2 能力要求..............................................2 课程概要..............................................3 诵读欣赏..............................................6 归纳思考..............................................7 本讲名师顾徳希北京四中特级教师。全国优秀教师,北京市普教系统师德楷模, 北京市有突出贡献专家,享受国务院特殊津贴专家,北京师范大学中文系兼职教授。北京版高中《语文》新课标教材主编。同方知好乐教育研究院语文所所长。名师专题导学同步课程·语文专题导学班 http://xuexi. 2 学习建议 1、培养阅读习惯,体验阅读乐趣。 2、重视出声朗读,培养文言语感。 3、含咏名篇佳句,体会文言美感。 4、精读泛读结合,经常翻阅辞典。 5、利用比较阅读,提高鉴赏水平。 6、课内课外结合,留意古今联系。 7、勤于质疑问难,提高学习效果。能力要求名师专题导学同步课程·语文专题导学班 http://xuexi. 3 课程概要一、现代高中生为什么要读古代的文言文?(时长:30分) 1、“文言”不是与现代用语截然不同的另一种语言,而是我们“母语”的一个重要组成部分。(1)文言中很多东西还有相当强的生命力例如:文言文中的许多“典故”,现在还被人们使用; 文言文中大量的“成语”,连同它们的结构方式,直接进入现代汉语; ——卧薪尝胆十年生聚,十年教训——门庭若市惊弓之鸟(《国策》) ——狼子野心天经地义(《左传》) ——与时俱进与日俱增与生俱来(2)文言的有些用法还“活”在现代的用语中例如:为什么“除以”和“除”的意思不一样? ——“以”的介词用法北京人说“他也如是”的“如是”——“是”的代词用法用文字交谈叫笔谈,下棋叫手谈——名词作状语口语中说“他白了他一眼”的“白”名师专题导学同步课程·语文专题导学班 http://xuexi. 4 ——名词作动词(3)媒体上的语言失误,往往与文言修养不足有关。例1 病句:“罗纳尔多独进两球,居功至伟。”应当是“厥功至伟”。“居功”和“至伟”,意思连不起了。“厥功至伟”的“厥”,是“其”(他的)的意思。“功成而弗居”(《老子》) 后有“居功自傲”的成语。(“居功”是贬义词) 例2 本来是“物必自腐而后虫生”,字幕上却成了“无必自负而后丛生”。“肉腐出虫,鱼枯生蠹”(《荀子》) “物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。”后有“物腐虫生”的成语。 2、传统文化是较高文化素质的重要组成部分,而文言文正是传统文化的重要载体。传统文化的载体不仅限于文言文,但要提高自己的传统文化修养却一定要读文言文。为了更好地理解今天,展望明天,就绝不能不了解昨天;没有继承,就不会有真正意义的创新。无论是作一个有理想、有抱负、决心成就一番事业的青年人,还是当一个合格的高中生,都需要对传统文化有点深入了解。二、学文言文最重要的要求究