文档介绍：1 求真务实创特色,再接再厉谱新篇------ 高塘镇中心学校 2014 年工作汇报 2014 年,高塘镇中心学校在县教育局坚强领导下,在镇党委、政府支持下, 带领全镇教职工积极进取, 聚焦课改, 圆满完成了年初制定的各项工作任务。现将一年来工作汇报如下: 一、所做的工作及取得的成绩 1、落实常规管理: 一是严格出勤管理。。我们始终把出勤管理作为学校管理的一个强有力的手段, 不折不扣的执行请销假制度。中心校本部、吴集中学实行人脸识别器考勤,其他各校均实行签到制,并注明到校时间。各校将教师的出勤与绩效工资挂钩, 出满勤设置满勤奖。二是严格岗位管理。我们在全镇中小学实行教职工岗位管理制度, 制定了教职工岗位管理实施方案、绩效工资分配方案。按照教育局的统一部署, 做好了清理教师在编不在岗工作, 并认真落实和完善了岗位目标责任制。三是严格业务管理。每期除了三次定期业务检查外, 另外还结合教研活动等进行不定期抽查,防止教师搞突击,抄备课, 并注重在备课的实效上下功夫。将备课与课堂教学相结合, 努力让教师备实用的课,写出有特色的教案。本部和吴集中学利用导学案、导学单进行教学。对作业的检查既要求有“量”,还要有“质”。“量”上的要求是按照教育局的关于作业开设与批改的要求去布置。既不增加,也不减少,“质”上的要求布置的作业要经过精心选取,既能达到训练的目的, 又不增加学生的负担, 并兼顾到学生的兴趣, 以富有创新性、实践性为原则, 不布置或少布置机械性、记忆性、重复性作 2 业。要求学生的作业做好用笔规范、书写美观。每一次的业务检查, 均形成简报,表扬优秀,点出问题并提出改进意见, 且跟踪检查,直到问题解决为止。四是严格质量监测。强化监测的过程管理, 杜绝形式主义和弄虚作假行为。对监测结果进行分析比较, 坚持教学质量监测运用的正确导向, 积极促进学生成长、教师进步。五是严格一日常规。好习惯是学校素质教育的应有之义。养成教育是培养学生良好习惯的重要途径。在早操、早自习、大课间、午自习、课外活动、晚自习、就寝、门卫管理、食堂就餐等方面都形成了一套精细化的管理办法。学生们在规范的管理之下, 个个变得知书达理、文明守纪。如今漫步校园, 课堂上书声琅琅, 讨论热烈, 操场上龙腾虎跃, 欢声笑语。整个校园呈现出一派欢乐、和谐、文明的喜人景象。 2、突出课堂改革。大力推进课改进程,积极开展有效课堂教学活动。在此项工作中, 我镇始终走在全县前列。吴集中学的“目标导学”课改实验在去年全县第五的基础上, 今年又取得全县第三的好成绩, 1月 25 号又完成两个课题项目,并受到专家评审组高度评价, 顺利验收结题。中心小学的新教育实验工作在 2014 年全县新教育实验评估中获得一等奖, 中心校本部“生本教育”改革连续两年获全县三等奖。去年新教育实验成果又向村小陆田小学有序推进, 也让村小师生感受到了新教育的魅力。现在新教育活动已在陆田小学展开,不久就会扎根、开花、结果,书香满园。 2014 年,我镇中小学教师共有 65 篇论文在县级论文评选中获奖。师生在报刊上共发表教育教学类文章 30 余篇。 3 3 、立足岗位练兵。我们一直把教师的岗位练兵作为常态工作来抓, 旨在增强教师课堂教学技能, 提高课堂教学效益, 从而提升教学质量。定期举行全镇性的观摩课、研讨课、示范课活动, 各校每周至少安排一节